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摘 要 ：摘 要：采用文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及邏輯分析等方法，以山西省四所高校(山西大學(xué)、太原理工大學(xué)、大同大學(xué)和運(yùn)城學(xué)院)的教師作為調(diào)查對(duì)象，對(duì)教師的健康狀態(tài)、健康認(rèn)知...
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摘 要 ：摘要：教育部等五部門(mén)發(fā)布的《關(guān)于深化高等教育領(lǐng)域簡(jiǎn)政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革的若干意見(jiàn)》將高校教師職稱(chēng)評(píng)審權(quán)直接下放至高校，標(biāo)志著我國(guó)高校教師職稱(chēng)制度改革進(jìn)入了一...
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摘 要 ：摘要：從近代高校創(chuàng)辦至今，我國(guó)高校教師職稱(chēng)晉級(jí)制度經(jīng)歷了萌芽初創(chuàng)、起步發(fā)展、停滯恢復(fù)、規(guī)范優(yōu)化、改革完善等階段，在長(zhǎng)期的探索實(shí)踐中不斷變革、改進(jìn)和完善，逐漸成為衡...
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摘 要 ：摘 要: 在當(dāng)代的研究生教育中，研究生科學(xué)與人文精神的缺失現(xiàn)象嚴(yán)重，如抄襲、剽竊等道德失范現(xiàn)象。文章從科學(xué)與人文精神的內(nèi)涵及其關(guān)系出發(fā)，解釋什么是科學(xué)與人文精神，新時(shí)...
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摘 要 ：摘 要：當(dāng)前，在高等教育領(lǐng)域放 管 服改革逐步深化的宏觀政策引導(dǎo)下，政府對(duì)公立高校教師職稱(chēng)評(píng)審的 審批式管理開(kāi)始被質(zhì)量導(dǎo)向的監(jiān) 管 式 治 理取 代。據(jù) 此，公立高校教師職稱(chēng)評(píng)...
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摘 要 ：摘要：在我國(guó)確立并廣泛推行中小學(xué)教師評(píng)聘制度，有利于調(diào)動(dòng)中小學(xué)教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有利于我國(guó)教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。但在現(xiàn)實(shí)中，中學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)定依然存在...
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摘 要 ：【摘要】傳統(tǒng)的小學(xué)音樂(lè)課堂中，教師多注重藝術(shù)的熏陶、唱歌技巧的滲透，而忽視了音樂(lè)人文性的一面?????????????????????????????。為此，本文...
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摘 要 ：【摘要】政治學(xué)科的內(nèi)容是極富時(shí)代氣息的，與社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步有著密不可分的聯(lián)系，可以說(shuō)政治本就源自于復(fù)雜的社會(huì)生活之中????????????????????????...
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摘 要 ：【摘要】生本理念是在小學(xué)教育工作中常見(jiàn)的教學(xué)理念，是指以學(xué)生為本，圍繞學(xué)生制定教學(xué)計(jì)劃?????????????????????????????。這一理念教學(xué)效果...
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摘 要 ：【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)是提升學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力的基礎(chǔ)，通過(guò)規(guī)范審題提升學(xué)生對(duì)題意的解讀能力，小學(xué)應(yīng)用題教學(xué)不僅可以鍛煉學(xué)生的審題意識(shí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能...
