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摘 要 ：摘要:本文旨在介紹基于微信公眾平臺(tái)和微社區(qū)的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)閱讀翻轉(zhuǎn)課堂的設(shè)計(jì)理念和實(shí)施方法，探討翻轉(zhuǎn)課堂:教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題和解決方案。借助微信公眾平臺(tái)，教師向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)...
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摘 要 ：摘要：目的：運(yùn)用客觀手段測(cè)試記錄不同年齡、性別幼兒在幼兒園參與不同戶(hù)外體育活動(dòng)（早操、自由活動(dòng)、集體游戲）時(shí)的活動(dòng)強(qiáng)度，分析不同影響因素對(duì)活動(dòng)強(qiáng)度水平及其變化特點(diǎn)...
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摘 要 ：［摘要］改革開(kāi)放40年來(lái)，幼兒園、家庭、社區(qū)三方關(guān)系不斷發(fā)展，歷經(jīng)服務(wù)性聯(lián)結(jié)關(guān)系階段（1978～1988年）、協(xié)同共育意識(shí)萌芽階段（1989～1995年）、協(xié)同共育意識(shí)成熟階段（1996～20...
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摘 要 ：［摘要］如何看待幼兒園教育小學(xué)化現(xiàn)象，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒園教師中肯定的占9.4%，否定的占10.9%，中庸立場(chǎng)的占74%，家長(zhǎng)中有70%反對(duì)，專(zhuān)家學(xué)者認(rèn)為是幼兒園師資水平不高、家長(zhǎng)急功近...
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摘 要 ：提要:本文探討了在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)的可行性。全文分3個(gè)部分。第一部分概述輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)的內(nèi)容及其理?yè)?jù)。第二部分從教學(xué)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)流程及其方法、評(píng)...
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摘 要 ：提要:本文從教學(xué)主導(dǎo)與師生互動(dòng)兩個(gè)視角述評(píng)了近年來(lái)國(guó)外課堂有效教學(xué)理論模式研究，在合理借鑒相關(guān)模式的基礎(chǔ)上，根據(jù)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要求，以有效學(xué)習(xí)為價(jià)值追求，以有效教...
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摘 要 ：為降低新冠肺炎對(duì)教學(xué)的影響，教育部提出了停課不停學(xué)的號(hào)召。本文以大學(xué)物理課為例，分析了在線(xiàn)教學(xué)對(duì)大學(xué)師生雙方面的考驗(yàn)，并提出相應(yīng)的對(duì)策，希望能夠?yàn)檎n程的高效學(xué)習(xí)和...
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摘 要 ：摘要目的：結(jié)合作者在中國(guó)醫(yī)科大學(xué)物理教學(xué)實(shí)踐，對(duì)醫(yī)科院校物理教學(xué)中的共性問(wèn)題進(jìn)行了思考，嘗試通過(guò)教學(xué)改革的實(shí)踐探索提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力...
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摘 要 ：【摘要】課程思政是高校思想政治教育融入課程教學(xué)，實(shí)現(xiàn)全方位育人的一種重要途徑。基于課程思政的理念，本文對(duì)大學(xué)物理課程開(kāi)展課程思政的途徑開(kāi)展了探討，并以《電磁感應(yīng)定...
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摘 要 ：摘要：小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)要實(shí)現(xiàn)由學(xué)術(shù)討論走向?qū)嵺`落實(shí)，需要在理解深度學(xué)習(xí)內(nèi)涵和特征的基礎(chǔ)上，基于數(shù)學(xué)本質(zhì)和學(xué)生的個(gè)性差異，以思維品質(zhì)為抓手，確定適切的教學(xué)目標(biāo)、選擇...
