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摘 要 ：【摘要】STEAM教育理念將科學(xué)、工程、技術(shù)、藝術(shù)和數(shù)學(xué)五大教育板塊融入教學(xué)活動(dòng)中，依靠對(duì)多層次教育資源的整合來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。小學(xué)科學(xué)課程表現(xiàn)出了多元化、層次化的...
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摘 要 ：【摘要】隨著新課改政策的不斷深入，我國小學(xué)語文教學(xué)方法發(fā)生了一定改變，在素質(zhì)教育理念的指導(dǎo)之下，趣味教學(xué)法在一年級(jí)語文拼音教學(xué)中得以應(yīng)用。基于此，本文簡要介紹了趣...
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摘 要 ：摘要：我國建筑教育在布扎的傳統(tǒng)美術(shù)學(xué)院教學(xué)體系之后，正經(jīng)歷著教什么和怎么教的困頓，有必要梳理建筑設(shè)計(jì)教學(xué)的發(fā)展歷程和趨勢，探討新的教學(xué)嘗試。南京工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)二年...
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摘 要 ：[摘要]新課程呼喚和諧課堂。和諧課堂就是堅(jiān)持以人為本，使教育的各因素相互依存、相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)合作，形成完美的教學(xué)生態(tài)，從而促進(jìn)學(xué)生自我激勵(lì)、自我成長、自我完善。然而...
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摘 要 ：摘要:教科書是傳播知識(shí)的主要載體，體現(xiàn)著一個(gè)、一個(gè)民族的價(jià)值觀念體系，也是教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。而文字是傳情表意的重要工具，語文是基礎(chǔ)教育的根本，也是傳承文...
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摘 要 ：［摘要］生命教育關(guān)乎一個(gè)人的成長、成才與成功。我國生命教育起步較晚，在教育普及、教學(xué)方式和評(píng)價(jià)體系等方面都存在不少問題。小學(xué)低年段是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵期和敏感期，...
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摘 要 ：摘要：初中生正處于身體和心理發(fā)展的黃金時(shí)期，這一時(shí)期的學(xué)生好奇心強(qiáng)、精力旺盛、做事沖動(dòng)且沒有較強(qiáng)的耐性。因此，初中階段的學(xué)生在學(xué)習(xí)自控力的把握上非常重要。學(xué)生在學(xué)...
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摘 要 ：摘要：語言是交流的媒介，詞匯是語言的基石，離開了詞匯，語言便失去了意義。英語作為語言類學(xué)科，熟練掌握大量的英語詞匯是學(xué)好英語必不可少的一部分。現(xiàn)如今，大部分學(xué)生卻...
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摘 要 ：摘要：小學(xué)三年級(jí)是培養(yǎng)該階段學(xué)生綜合素養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，因此，如何解決小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)管理問題并予以創(chuàng)新是必須得到關(guān)注的方面。本文簡要闡述小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)管理中存...
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摘 要 ：摘要:為培養(yǎng)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)本科生良好的應(yīng)用和實(shí)踐能力，具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用研究、科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)的基本技能，海洋大學(xué)的應(yīng)用化學(xué)專業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)經(jīng)過近十年的摸索，從內(nèi)...
