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摘 要 ：提要：自馬克思提出異化勞動后，異化就成為了理論界研究的熱點(diǎn)。不同學(xué)者或流派試圖解決當(dāng)代社會存在的各種異化問題，對社會各領(lǐng)域異化的發(fā)展變化及其表現(xiàn)形態(tài)作出了深入的分...
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摘 要 ：提 要： 在浙江工作期間，習(xí)書記同志把加快建設(shè)文化大省作為實(shí)施八八戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，提出了文化建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了他對發(fā)展先進(jìn)文化先行探索與實(shí)踐的高度自覺。歷屆浙江...
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摘 要 ：摘要:對我國未來教育發(fā)展路徑展開探討。概述了我國教育事業(yè)發(fā)展取得的成就，義務(wù)教育信息化基礎(chǔ)條件明顯改善，信息技術(shù)和教育教學(xué)的融合逐步加強(qiáng);學(xué)前教育與特殊教育教師隊(duì)伍...
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摘 要 ：摘要：學(xué)生良好的閱讀理解能力對學(xué)生語言的構(gòu)建能力具有重要的作用，同時對學(xué)生邏輯思維的提升有一定的促進(jìn)作用。當(dāng)前，我國小學(xué)語文高年級培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解的效果不明顯，教...
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摘 要 ：【摘要】課堂教學(xué)過程中良好的師生互動能夠有效活躍課堂氛圍，促使學(xué)生緊跟教學(xué)思路積極學(xué)習(xí)具體的語文知識。加強(qiáng)師生互動，增強(qiáng)交流還可以幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。本文主要論...
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摘 要 ：【摘要】針對于小學(xué)高年級的學(xué)生，教師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，逐步自己探索出獨(dú)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門學(xué)科的方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維意識具有重要價...
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摘 要 ：摘要:小學(xué)音樂課堂是培養(yǎng)小學(xué)生音樂素質(zhì)的基地，學(xué)習(xí)音樂本身是一種愉悅的欣賞過程，在新課改改革的要求下，音樂課程學(xué)習(xí)要以音樂審美為基本理念，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，音樂與...
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摘 要 ：［摘要］在專業(yè)課程中融入思政元素，是新時代背景下高等學(xué)校本科教育的要求。本研究結(jié)合結(jié)構(gòu)力學(xué)課程培養(yǎng)目標(biāo)，歸納總結(jié)了該課程所蘊(yùn)含的愛國情懷、哲學(xué)思維、核心價值觀、立...
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摘 要 ：摘要：新時期社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對高素質(zhì)人才要求不斷提高，而高職院校作為為企業(yè)培養(yǎng)專項(xiàng)人才的重要的基地，其對高職學(xué)生的培養(yǎng)需緊緊結(jié)合就業(yè)形勢，對教育管理理念創(chuàng)新，構(gòu)建職業(yè)...
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摘 要 ：摘要：現(xiàn)階段，我國高職院校數(shù)量龐大，高職學(xué)生在就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面具有較大壓力。思政教育作為一門涉及思想、心靈層面的特殊學(xué)科，以其靈活、多樣的特點(diǎn)在高職教育體系中占有重要...
