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摘 要 ：摘要:山東現(xiàn)代教育經(jīng)歷兩個(gè)顯著時(shí)期。建國(guó)后前17年的顯著特點(diǎn):凸顯人的全面發(fā)展和專才培養(yǎng)模式;用政治方式解決學(xué)術(shù)和知識(shí)分子思想改造問(wèn)題;確立黨的領(lǐng)導(dǎo)和突出思想政治教育;創(chuàng)辦...
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摘 要 ：摘要：早期教育簡(jiǎn)稱早教，是針對(duì)0～3歲的嬰幼兒所進(jìn)行的系列有目的的教育行為，也稱為啟蒙教育。 關(guān)鍵詞：早期教育;狼女孩;人類腦部發(fā)育;爆發(fā)期 早期教育簡(jiǎn)稱早教，是針對(duì)0～3歲...
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摘 要 ：［摘要］本文闡述了高職英語(yǔ)課程引入產(chǎn)教融合理念的重要性，分析了當(dāng)下英語(yǔ)課程教學(xué)層面及學(xué)生層面的現(xiàn)狀，并從加強(qiáng)雙師型英語(yǔ)教師隊(duì)伍的建設(shè)及提升學(xué)生內(nèi)涵和綜合素質(zhì)入手進(jìn)...
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摘 要 ：摘要：文章選取山東17個(gè)地市2005-2014年國(guó)內(nèi)旅游平均消費(fèi)水平，運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)差、變異系數(shù)、基尼系數(shù)、首位度等方法，對(duì)山東省旅游消費(fèi)水平時(shí)序差異和位序變動(dòng)進(jìn)行分析。研究表明，山...
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摘 要 ：摘要我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣關(guān)系著廣大農(nóng)民群眾的經(jīng)濟(jì)利益。互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)是當(dāng)前的先進(jìn)技術(shù)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的融合，能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣效果的提升，進(jìn)而...
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摘 要 ：摘要:近代高等教育誕生120年以來(lái)，經(jīng)歷了極不平凡的發(fā)展歷程。回顧120年高等教育的發(fā)展歷程，大致經(jīng)歷了清朝末年的誕生、民國(guó)時(shí)期的曲折發(fā)展和新成立以后的積極探索與改革開(kāi)放以...
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摘 要 ：摘要：隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們逐漸重視起學(xué)生的教育教學(xué)。在初中教育中對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)和有效的懲戒能夠有效確保學(xué)生的發(fā)展，對(duì)于學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和端正學(xué)習(xí)態(tài)度有...
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摘 要 ：［摘要］教育現(xiàn)代化是追求教育高水平發(fā)展的過(guò)程、結(jié)果及其普遍化。發(fā)展特色世界先進(jìn)水平的優(yōu)質(zhì)教育是城鄉(xiāng)教育現(xiàn)代化的共同本質(zhì)和目標(biāo)，農(nóng)村教育現(xiàn)代化是有特色和先進(jìn)水平的教...
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摘 要 ：【摘要】本文介紹了導(dǎo)師制和項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法在河南農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院電子信息專業(yè)的實(shí)施情況。實(shí)踐證明，該方法在培養(yǎng)復(fù)合應(yīng)用型人才的工程素養(yǎng)和適應(yīng)社會(huì)能力方面有明...
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摘 要 ：摘要：旅游產(chǎn)業(yè)作為助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力，其市場(chǎng)規(guī)模與潛力巨大。近年來(lái)，民宿迅速崛起，成為推動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要助力。綜觀民宿經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)狀，無(wú)論是內(nèi)部管理還是外部環(huán)境...
