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摘 要 ：摘要：目標一評價一教學一致性，即基于課程標準和真實學情確定具體的教學目標、基于具體的教學目標設計具體的評價任務、基于具體的教學目標和具體的評價任務設計具體的教學環...
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摘 要 ：[摘要]將學案導學運用于初中英語課堂教學之中，是新課改對教學的要求。它能使學生的主體性得到充分體現，提高學生學習的積極性，提高其自主學習的能力以及合理地處理人際關系...
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摘 要 ：[摘要]超市式作業是指教師布置的作業猶如去超市購物，學生根據自己的興趣、水平到作業超市里各取所需，選擇適合自己的、有能力完成的作業。初中英語超市式作業設計為動口類作...
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摘 要 ：摘要：隨著新課改的不斷推進，其對于初中數學教學提出了新的要求。在實際的初中數學教學過程中，教師需要改善傳統的教學方法，將導學互動教學模式應用于初中數學課堂中，提高...
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摘 要 ：【摘 要】 在緊張的初三數學總復習中，提高課堂教學效率是初三數學后期教學工作的重中之重。在課堂教學中適時運用比較思維，既能幫助學生更好、更快、更系統地掌握數學知識，...
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摘 要 ：摘 要:眾所周知,初三數學復習時間緊、任務重、要求高,考查的是多種數學思想和方法的綜合運用,那么如何在有限時間內提高復習質量和效率是每個老師面臨的一道難題.針對這個問題...
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摘 要 ：【摘要】 對于初三學生來說，最大的夢想就是能夠上到理想的高中，而要達到這個目的就必須滿足語文、數學和英語的成績比較良好的條件。在這三個學科之中，最容易和他人拉開差距...
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摘 要 ：摘要：隨著新課程改革向深度廣度不斷地推進，我國基礎教育進入了一個新的階段，教育工作者要勇于嘗試各種符合新課改精神的課堂教學模式。文章基于初三數學教學現狀，主要分析...
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摘 要 ：學校的水平。那么，初三數學復習就起著關鍵性的作用在三年初中的數學學習過程中。其實，數學教育的最主要的目的是幫助學生樹立自信心，自信心在學生的一生中具有極其重要的作...
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摘 要 ：摘要：在初中階段，學生的數學學習需要承上啟下，換言之，初中階段學生不僅要總結小學階段學習的內容，同時還應該為后面高中階段的學習打下基礎，因此初中數學學習的任務量比...