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  • 生活中的慣性現象及其解釋

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    摘  要 :摘 要:在人們的日常生活當中,慣性現象是隨處可見的,任何物體在不受到外力的作用下,會保持靜止或者是勻速直線運用,同時還可以說,慣性存在于我們日常生活的各個方面,對人...

  • 淺析用人單位對離職勞動者的管理

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    摘  要 :辭職權是勞動者依照法律的規(guī)定所享有的勞動的自主權利,勞動者通過行使此權利可以單方面與用人單位解除勞動法律關系。勞動者單方面解除勞動合同的權利屬于非通過訴訟形式的形...

  • 淺析中職建筑教育下現代學徒制實現本土化的方法

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    摘  要 :摘 要:在當前我國中職教育體制的發(fā)展模式下,對人才的培養(yǎng)方式主要目標在于推動社會產業(yè)的快速發(fā)展,并且要求和不同的人才培養(yǎng)模式之間相適應。現代學徒制的試點發(fā)展需要有效...

  • 淺析轉化醫(yī)學與醫(yī)學實踐

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    摘  要 :摘要 轉化醫(yī)學是近年發(fā)展起來的新興醫(yī)學研究模式, 旨在促進基礎醫(yī)學的研究成果向實際醫(yī)療應用轉化. 本文從醫(yī)學發(fā)展進程、基礎醫(yī)學與醫(yī)學各學科發(fā)展之間的關系闡述了轉化醫(yī)學產...

  • 試析大學物理演示實驗教學模式的改革與實踐

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    摘  要 :摘要:物理是一門具有較強實踐性的學科,大學物理教學中,演示實驗教學作為重要內容,不僅能夠培養(yǎng)學生學習興趣,還有助于加深學生對物理知識的理解,促進學生綜合素養(yǎng)與能力...

  • 如何在數學學習中培養(yǎng)學生的綜合能力

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    摘  要 :摘 要:技工院校學生學習方法不當的現象普遍存在,教師要引導學生逐步掌握適合自己的學習方法,形成以能力發(fā)展為目的的學習方式,鼓勵學生質疑,養(yǎng)成科學的思維方法,提高學生...

  • 淺析思想政治工作在人才培養(yǎng)供給側中的重要意義

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    摘  要 :摘要:隨著我國經濟的不斷發(fā)展,我國的經濟等方面的供應和供給方面存在著問題,針對當下供給關系的問題,習近平總書記于 2015 年的中央財經領導小組上第一次提出了供給側結構性...

  • "明膠顆粒凝聚試驗與梅毒快速血漿反應素診斷試驗在梅毒檢驗的比較研究"

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    摘  要 :【摘 要】目的:明膠顆粒凝聚試驗與梅毒快速血漿反應素診斷試驗在梅毒檢驗的比較研究。方法:選擇2016年12月至2017年12月本院收治的90例早期梅毒患者作為研究對象,分別執(zhí)行明膠顆...

  • 三維人臉姿態(tài)校正研究

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    摘  要 :摘 要:提出一種鼻尖點提取方法:根據鼻尖點在人臉上的對稱性,提取人臉對稱軸上的特征點,并構建人臉的對稱平面,對稱平面與人臉網格的交線為人臉的中心側影線,依據中心側影...

  • 讓每一名勞動者薪安

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    摘  要 :有錢沒錢,回家過年,臨近年底,農民工兄弟的工錢是各級各部門都十分掛心的大事。近幾年來,濟南市建筑業(yè)農民工工資清欠辦通過建立源頭治理、全程監(jiān)控、多方聯動、清防并舉等...

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