教育是培養新生一代準備從事社會生活的整個過程，也是人類社會生產經驗得以繼承發揚的關鍵環節，主要指學校對適齡兒童、少年、青年進行培養的過程。廣義上講，凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，都是教育。狹義的教育，主要指學校教育，其涵義是教育者根據一定社會(或階級)的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，把他們培養成為一定社會(或階級)所需要的人的活動。類型有正規教育、成人教育、技術教育、特殊教育、終身教育等。

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　　中級教育職稱論文發表范文課程教學改革研究。

　　摘要：智能建筑是一種新興建筑,是信息時代的必然產物。但是對于中等職業學校的學生來說，要學好《建筑智能技術與技能訓練》這門課程確實存在很大的難度。本文根據筆者多年教授中職建筑智能技術課的體會，從教材的選用及開發、教學及考核的方式方法等方面，提出了提高本門課程教學效果的改革主張。

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　　《建筑智能技術與技能訓練》是我校近幾年來建筑設備安裝專業開設的一門新專業課。本課程從信息網絡基礎知識引入，結合現代建筑中主要的智能技術和設備，講述智能技術的實際應用。主要內容包括：信息網絡系統、通信網絡系統、建筑設備監控系統、火災自動報警及消防聯動系統、安全防范系統、綜合布線系統。本課程包含的內容多，涉及的知識面廣，自動化和智能化應用程度高，讓中職學校的學生來學，要完完全全學懂，學會，對老師和學生都具有一定的挑戰性。現本人結合具體教學實踐談一些自己在教學方面的改革。

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　　摘 要：建筑的設計工作，是一項復雜性極大、準確性極高、創新性極強的科學門類，一個優秀的建筑設計，不僅可以讓建筑體現設計者最初的思想和意志，還可以有效地豐富建筑使用者的內涵，提高建筑的整體氣質。本文對云錫職業技術學院主體教學樓的建筑設計進行簡要的分析，供同行借鑒參考。

　　關鍵詞：云錫職業技術學院,主體教學樓,教育論文發表,建筑設計

　　云南錫業職業技術學院隸屬于云南錫業集團。云南錫業集團是世界上錫生產經營企業中產業鏈最完善、產品質量最高、結構最完整的企業之一，先進的錫選冶技術和設備在世界范圍內都首屈一指。在企業成功的前提下，云錫集團歷來重視職業化教育，云錫職業技術學院就是在這樣的背景下，依托云錫集團的優勢，采用產學研相結合的特點應運而生。

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　　人才培養指對人才進行教育、培訓的過程。被選拔的人才一般都需經過培養訓練，才能成為各種職業和崗位要求的專門人才。本文是選自國家級教育期刊《中國教育信息化》中的職稱論文范文：淺談測繪應用性人才的培養。

　　摘要：針對目前測繪應用性人才培養存在的問題，從課程體制的調整，工程意識和能力的培養，實踐教學體系的完善及教育教學經費的投入等方面，提出幾點看法，希望能為培養優秀的測繪應用性人才提供一些經驗。

　　關鍵詞：測繪應用性人才,課程體制,工程意識,實踐教學體系

　　1 前言

　　隨著社會經濟和科技的不斷發展，對測繪專業提出的要求也越來越高，因此，要不斷提高測繪工程專業人才的培養質量，實現其適應測繪市場需求的應用性人才的培養目標，要以社會需求為導向不斷發展與學科進步，要著力解決目前測繪應用性人才培養中存在的問題，完善培養機制，提高人才質量。