摘要:摘要:要抓好高校立德樹人工作,就一定要強化黨對高校各項工作的領導、加強高校基層教職工黨建?????????????????????????????。文章從落實立德
摘要:要抓好高校立德樹人工作,就一定要強化黨對高校各項工作的領導、加強高校基層教職工黨建?????????????????????????????。文章從落實立德樹人根本任務出發,以破解新時代高校基層教職工黨建面臨的問題為導向,分析其產生原因并嘗試提出一些對策,以求為更好地開展高校基層黨建工作提供參考?????????????????????????????。
關鍵詞:新時代;立德樹人;高校基層;教職工;黨建
在新時代視野下,我國各地各級高校基層黨建工作正在不斷趨于規范化,但也面臨著很多問題,在一定程度上影響了立德樹人工作的進一步落實?????????????????????????????。如何補足教職工黨建“短板”,更好地開展高校基層教職工黨建工作,是當前高校黨建研究的重要課題。

一、新時代視野下對高校基層教職工黨建提出的新要求
1.全面從嚴治黨的要求
習近平同志在2018年9月10日全國教育大會上指出:“加強黨對教育工作的全面領導,是辦好教育的根本保證。”“各級各類學校黨組織要把抓好學校黨建工作作為辦學治校的基本功,把黨的教育方針全面貫徹到學校工作各方面。”只有堅持“高校姓黨”,把黨建工作作為高校發展的“紅色引擎”,把黨的建設與學校發展同步謀劃,才能把黨的路線方針政策貫穿到學校發展倡議、重大決策部署、教研管理等各個方面,才能為黨和國家培養出更有向心力、更具有高尚情操的一流人才。
2.新時代經濟社會發展的需要
長期以來,相比于高校學生黨建,教職工黨建工作處于從屬地位,工作的受重視程度、規范化程度都相對較低,工作成效雖然在一些方面存在亮點,但由于整體工作基礎較為薄弱,距離黨建工作全覆蓋的要求還有不小的距離。黨的十九大報告指出:“經過長期努力,中國特色社會主義進入了新時代,這是我國發展新的歷史方位”。我國經濟社會的快速發展,對高校教職工隊伍建設提出了新的、更高的要求。2018年,中共中央、國務院出臺了《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,教育部出臺了《關于全面落實研究生導師立德樹人職責的意見》《新時代高校教師職業行為十項準則》《關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》等文件,高校教職工隊伍建設工作受到空前的重視。但應注意的是,在新時代新形勢下,高等院校不僅要為經濟社會發展源源不斷地提供人才、智力支持,更要牢牢守住高校意識形態的主陣地、注重自身的政治形象建設。做好高校基層教職工黨建工作,才能更好地服務和助推我國經濟社會不斷向前發展、滿足新時代經濟社會發展的必然要求。
二、新時代高校基層教職工黨建面臨的新問題
1.高校基層不夠重視黨建工作
調查發現,當前,一些高校基層對黨建工作認識不夠,對意識形態工作的領導有所弱化,有些高校教師認為在黨建方面只要完成規定工作就過關了。由于思想上的不重視,導致組織紀律不強,黨員意識薄弱,高校基層把黨建工作當作是完成上級黨組織布置的“作業”,缺乏工作熱情。
2.高校基層黨建規章制度不夠完善,執行不夠有力
當前,絕大多數高校都能嚴格落實“三會一課”等黨內基本制度,但也存在著一些基層黨組織工作制度體系不完善,工作程序不規范、不科學,組織機構不健全、執行落實不到位等問題。比如有些教工黨支部黨員以業務忙為理由長期缺席集體理論學習,有些教工黨支部未設置紀檢委員,有些教工黨支部在黨費收繳的時長和額度上不符合要求等。
三、高校基層教職工黨建的對策
1.加強基層黨建工作體系建設
配齊專門的工作人員和設施力量,健全黨建工作機制,形成“能宣傳、有組織、強推進”的體制,分工明確,職責清晰,確保高校基層黨建工作落實到位。可以在黨務工作者隊伍建設方面,探索建立“1+N”黨務工作模式,即在院級黨組織中設置1名專職黨務工作者和若干名兼職黨務工作者,共同組成院級黨務管理隊伍。專職黨務工作者由行政管理人員擔任,重點負責院級黨組織(及下屬黨總支、黨支部)的黨務工作;兼職黨務工作者平時正常開展教學研究活動,輔助參與黨務工作。此舉可以較大地提高教職工黨建工作效率,提升教職工黨建工作成效。
2.加強各項保障工作
摒棄高校“重教研、輕黨建”的錯誤理念,堅持“學術和黨務”并重,實行黨員干部(特別是擔任黨內職務的黨員干部)“晉升和黨建工作掛鉤”,將黨建工作納入考核評價標準。在不新建樓宇的前提下,綜合利用空間資源,設立黨員活動室等黨建活動場所,保障各項基層黨組織活動的正常開展。健全黨的組織建設,規范各個環節,嚴格履行黨組織活動程序,落實好高校民主生活會和組織生活會制度,對重大問題堅持集體討論,讓高校基層黨內生活規范化、制度化、經常化。
參考文獻:
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作者楊波