摘要:[摘要]大學生就業問題是一個全社會關注的熱點問題。大學生就業實質上是生產力的分配,這需要政府、高校、用人單位及學生本人的緊密配合,調動各方積極性,促進大學生充分就業
[摘要]大學生就業問題是一個全社會關注的熱點問題。大學生就業實質上是生產力的分配,這需要政府、高校、用人單位及學生本人的緊密配合,調動各方積極性,促進大學生充分就業,能找到適合自己、發揮潛能的崗位,從根本上解決大學生就業問題。
[關鍵詞]高校大學生就業
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隨著社會經濟的市場化趨勢,高校畢業生已有資源配置轉向市場配置,可以自主選擇適合自己發展的崗位。數據統計,截止目前,高校畢業生規模達到630萬,包括未就業的大學生在內,近千萬大學生面臨就業問題。就業問題關乎社會和諧發展,已經不僅僅是大學生個人問題,而上升到整個社會層面。

一、大學生就業問題現狀
從三方面來看待大學生就業問題,一是隨著體制改革的發展,企事業單位聘用人員減少,政府部門人員精簡,民營企業成為畢業生發展的一個重要方向。從另一方面來說隨著大學的擴招,使用人單位有了更多的選擇,不只是學歷層次,更要求學生的合作能力、創新精神等總體素養。第三是大學生再就業過程中錯估自身能力,就業期望值高,本身能力跟不上,難以客觀地選擇合適的崗位,對未來就業呈現被動型和隨意性。高校教育工作者要針對大學生就業問題的實際情況,進行理論和實踐研究。
應該從社會整體層面看待大學生就業問題,雖然大學生就業問題從表面上看可能是擴招政策導致,但事實上大學擴招是社會發展的必經之路,擴大受教育面,使更多人能享受到高等教育,提升整個社會的整體素質,促進我國經濟更好更快發展。若不實行擴招政策,就業問題將更難處理,即使就業也處于低端產業鏈,不利于國家整體發展。所以對于大學生就業問題,我們要冷靜思考,理性地尋找解決方法,促進可持續發展。
(一)經濟結構不斷調整,社會面臨轉型
產業結構同時發生變化,高新產業成為當前的新熱點。但是制度的變革無法跟經濟變革接軌,一些傳統產業人才需求量減少。且我國東西部發展不均衡,這些是當前社會經濟客觀存在的問題。在教育方面如果只重視理論知識,忽略學生的創新實踐能力,培養出的人才難以適應社會的需求。
大學生作為高端人才,在就業方面面臨摩擦性和結構性矛盾。摩擦性矛盾出現的主要原因是就業信息不充分、傳播不順暢,結構性矛盾出現的主要原因是求職者技能與空缺職位不匹配。由于人在市場的組織尚不完善,用人者與求職者無法做到良好的溝通,在相互選擇的過程中成本加大,局部區域供求失衡。在計劃經濟時期,大學生沒有自主擇業權,在大學生就業制度改革后雖有所寬限,但還受到很多方面的約束,例如戶籍管理和簽約派遣制度,在錄用大學生時有進人和戶口指標限制。
(二)大學生就業仍受社會意識的影響
自古以來就有“學而優則仕”的觀念,如今的干部意識、白領情結都在影響著大學生的就業方向。部分用人單位注重以“物”為中心的發展觀,只看到人才的短期使用價值,而不是以“人”為中心,做長期投資。
(三)大學生就業受高校教育培養模式影響
我國高等教育模式進入大眾化發展階段,這要求教育目標的多樣化,然而大部分大學都在致力于建設研究型大學,忽視了技能型人才的培養。師資團隊跟不上辦學規模的發展速度,影響了教育質量,在市場經濟的大學中,注重老師的實際工作經驗的考察,而我國的老師多來自應屆畢業的碩士博士,沒有實際工作經驗,不能引導大學生的發展,無法滿足市場需求。要不斷改革教育培養模式,轉變就業觀念,促進大學生就業。
二、解決大學生就業問題的建議和對策
大學生就業需要政府、高校、用人單位及學生本人之間的緊密配合,隨著經濟社會的發展,通過深化改革、完善人事制度、創新觀念、改進工作,逐步解決大學生就業問題。
(一)政府需要多渠道制定相關政策
政府可以通過深化教育體制改革,拓寬就業市場,增加就業渠道以及宏觀調控等多方面做積極的工作。如加強大學生志愿服務西部計劃的宣傳,創造良好政策環境和市場條件,黨政干部優先選擇有基層經驗者,或給予主動到邊遠地區的大學生進行補貼和優惠政策。由于摩擦性和結構性矛盾是大學生就業的主要矛盾,政府要承擔公共信息的發布工作,銜接好求職者和用人者之間的供需問題,擴寬信息渠道,規范人才市場,減少摩擦性矛盾。教育部門及時將每年的不同的專業、地區、學校的在校人數和畢業生人數公布出來,這樣可以一定程度緩解就業中的結構性矛盾。
(二)制定人才培養的長期發展倡議
大學作為人才的供給方具有十分重要的作用。要與市場緊密聯系,了解市場需求及變化,能預測市場的發展趨勢,保證專業設置的前瞻性、科學性、實用性,可以通過專業課程設置,制定科學的培養計劃。增強師資隊伍的整體素質,培養高質量的人才,提高人力資本的投資效率。調節大學生就業流向,支持國家人力資源發展倡議。
三、結語
大學生就業是一項長期而艱巨的工作,尋找大學生就業問題的出路,需要從客觀和長遠的視角把握就業問題的解決辦法。要充分認識大學生就業問題要從根本解決,需要社會、高校、大學生本人的共同努力才能完成。一方面需要社會經濟的發展和制度的改革,另一方面需要高校培養人才理念的創新。總之,能夠把大學生的個人才能充分應用到相應的社會崗位上,實現人才的優化配置,推動社會的不斷進步。一方面解決了大學生的就業問題,另一方面能夠更大地優化人力資源成本,為社會和國家創造更多的財富。
【參考文獻】
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作者;張曉東