摘 要：初中教育是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的關(guān)鍵階段，文章分別從教育與心理疏導(dǎo)的關(guān)系，運(yùn)用循序漸進(jìn)的教學(xué) 模式，如何讓學(xué)生走進(jìn)你的課堂，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，建立良好、平等、互信、民主的 師生關(guān)系，與學(xué)生成為朋友等方面總結(jié)出在初中教育教學(xué)的過程中溝通、心理輔導(dǎo)、課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)模式、教學(xué)方 法的關(guān)鍵性和重要性。

　　關(guān)鍵詞：初中教學(xué);心得體會(huì);學(xué)習(xí)主人;師生關(guān)系

　　初中教學(xué)是一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的過程。說它簡(jiǎn)單，是 因?yàn)槌踔兄R(shí)沒有高中知識(shí)那么復(fù)雜、繁瑣、深?yuàn)W；說它復(fù) 雜，是因?yàn)槌踔须A段是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，是學(xué)生生理和 心理的過渡時(shí)期，在這個(gè)階段不僅僅是打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，更重 要的是培養(yǎng)良好的品質(zhì)。如何將這一階段的學(xué)生向正確的 方向引導(dǎo)？如何讓學(xué)生走進(jìn)你的課堂？如何提高學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣？如何建立良好、互信的師生關(guān)系？如何提高學(xué)生 的學(xué)習(xí)效率？如何減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)？如何讓農(nóng)村的學(xué)生更了 解社會(huì)的發(fā)展？如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、世界 觀？這些問題是初中教育必須面臨的問題，也是初中教育 必須注重的問題，這些價(jià)值傾向、學(xué)習(xí)動(dòng)力、動(dòng)機(jī)、世界觀、 生命觀等會(huì)影響學(xué)生的一生，對(duì)其以后的發(fā)展起著至關(guān)重 要的作用。

　　一、注重教育與心理疏導(dǎo)相結(jié)合

　　1.有的放矢的批評(píng) 批評(píng)要達(dá)到效果很重要的原則是弄明白學(xué)生為什么有 這個(gè)問題和批評(píng)具體要解決什么問題。自己看不慣的就批 評(píng)，甚至數(shù)罪并罰，常常會(huì)讓學(xué)生挨了批評(píng)還不知道為什 么。為此，在批評(píng)前一定要有的放矢。批評(píng)作為一種教育 方式不可非議，但是如果不得要領(lǐng)，則反而會(huì)成為問題的” 根源”。

　　2.重結(jié)果更重過程 影響教師教學(xué)考評(píng)的最核心因素是學(xué)生的考試成績(jī)， 但是如果教師只注重考試結(jié)果，不關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是 否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合。有的甚至在學(xué)生 取得了好成績(jī)時(shí)，還不斷地提醒學(xué)生還有不足，這個(gè)錯(cuò)誤不 該犯，那個(gè)錯(cuò)誤不應(yīng)該。結(jié)果讓學(xué)生對(duì)自己沒了信心。所 以在教學(xué)的過程中應(yīng)重結(jié)果更注重過程，只有過程中才能發(fā)現(xiàn)問題，提高學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)興趣。

　　二、讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人

　　1.運(yùn)用循序漸進(jìn)的教學(xué)模式 通過簡(jiǎn)單的考試或口語，讓 90%以上的學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) 英語的榮譽(yù)感，在以后教學(xué)的過程中，循序漸進(jìn)，一步一個(gè) 腳印，將學(xué)生的基礎(chǔ)打扎實(shí)，通過這種方式，學(xué)生就會(huì)發(fā)現(xiàn) 英語不難學(xué)，上課就變?yōu)橐粋€(gè)快樂的過程而不是一個(gè)煎熬、 漫長(zhǎng)的過程。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從概念到事例，深入淺出地、 通俗易懂地對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和幫助。

　　2.增加趣味性學(xué)習(xí) 在課前、課后或課中利用趣味性游戲、趣味性對(duì)話、趣 味性表演等多種方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引他們的注 意力。一個(gè)簡(jiǎn)單而短暫的活動(dòng)，或許只需要 2 分鐘或 5 分 鐘，但是相對(duì)于一節(jié)單調(diào)的學(xué)習(xí)就會(huì)變得生動(dòng)、精彩。

　　三、豐富校園文化

　　學(xué)校的教育本身就是學(xué)生的一種生活，而且是重要的 生活，這種生活應(yīng)當(dāng)是豐富多彩的，應(yīng)當(dāng)是五彩繽紛的，應(yīng) 當(dāng)是幸福快樂的。不能僅僅有學(xué)習(xí)、有考試，還要有促進(jìn)學(xué) 生充足成長(zhǎng)的興奮點(diǎn)，有讓學(xué)生留戀與喜愛的吸引點(diǎn)。讓 學(xué)生在豐富的校園文化活動(dòng)中體驗(yàn)到教育的快樂。例如在 班級(jí)里建立籃球小組、足球小組、手工藝小組，可以開展歌 詠比賽、朗誦、演講、羽毛球、籃球、乒乓球等活動(dòng)，豐富學(xué)生 的課余生活，增強(qiáng)班組間的凝聚力。

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