《興義民族師范學院學報》(雙月刊)創刊于1987年，曾用刊名：黔西南民族師專學報，是由貴州省教育廳主管、興義民族師范學院主辦的教育與社會科學學術刊物。為適應新世紀學校教改、科研的需要而出版，力求突出學術性、師范性、地方性特點，為繁榮社會主義精神文明和物質文明服務。

　　《興義民族師范學院學報》本刊辦刊宗旨:以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，融教育性、師范性、地方性、學術性為一體，積極刊載有價值、有創建的社會科學和自然科學類文章，為構建和諧社會、促進四個文明建設、科教興州作出自己的應有貢獻。榮獲2001年榮獲貴州省社科學報質量進步獎。

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　　興義民族師范學院學報雜志社介紹

　　1.《興義民族師范學院學報》來稿要有新意，具有一定的科學性、思想性和學術價值。論點明確，論證充分，文字精煉，文中不宜出現“我認為”、“筆者認為”等語句;題目應簡明、具體、確切，能概括文章的特定內容，符合編制題錄、索引和檢索的原則，不宜超過20字;文內綱目簡短、明確，層次一般不超過5級。文章一般以3000-5000字內為宜。

　　2.《興義民族師范學院學報》正文前要有“摘要”、“關鍵詞”和“中圖分類號”【《中國圖書分類法》(第四版)】和“文獻標識碼”【《中國學術期刊(光盤版)檢索與評價數據規范》】。摘要在150字以內，能反映論文的主要內容，具有獨立性和自含性，不得以“本文”、“我”、“筆者”之類的語氣敘述。關鍵詞為3-5個，為反映論文主題概念的詞或詞組，應盡量從《漢語主題詞表》中選用。

　　3.《興義民族師范學院學報》篇名、摘要、關鍵詞均要翻譯成都英文，作者姓名用漢語拼音。來稿請提供wps,word或純文本(TXT)格式的電子文檔，直接發至郵箱：不接收紙質稿件。

　　4.圖表需要準確清晰。圖表均放在有關文字說明處。文中的數字一般用阿拉伯數字，引文除外。

　　5.文后參考文獻著錄方式及標點符號使用。

　　(1)專著、論文集、學位論文、報告等?[序號]?著者.書名[文獻類型標識].出版地,出版者,出版年.(文獻類型標識：專著M、論文集C、學位論文D、報告R、標準S、專刊P、其他文獻Z)

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　　(3)論文集中的析出文獻[序號]析出文獻的著者.篇名[A].原文獻著者.原文獻篇名[C].出版地:出版者,出版年.

　　(4)報紙文章?[序號]著者.篇名[N].報紙名,出版日期(版次)　.引用參考文獻在文中注明，并附起止頁碼(參見本期文章注解)。

　　6.論文中注釋一律用文末注，注釋序號用圓括號標在右上角。

　　7.來稿一律不退，請自留底稿。本刊有權對來稿修改，不同意修改者請注明。3個月后未被采用，可自行處理。

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　　期刊收錄論文目錄：

　　基于“一帶一路”發展戰略視野對徽州民歌傳播的推動研究史一豐 (48)

　　現代性培育與全面發展：新生代農民實現“中國夢”的發展路徑馮早紅 (51)

　　自然災害統一立法中的道德、政策與法律——兼評《中國防災減災基本法立法問題研究》的目標定位及體系構建劉云生;潘亞飛 (54)

　　論腐敗罪犯的教育改造文雷;李運才 (61)

　　教育教學研究

　　“供給側改革”視閾下獨立學院人才培養模式探析湯穎;章寧 (66)

　　大學生學習積極性現狀的調查分析張嬋香 (70)

　　研究生師生關系的異化與復歸王嘉怡;李峻

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