教育是培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備從事社會(huì)生活的整個(gè)過(guò)程，也是人類社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)得以繼承發(fā)揚(yáng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要指學(xué)校對(duì)適齡兒童、少年、青年進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程。廣義上講，凡是增進(jìn)人們的知識(shí)和技能、影響人們的思想品德的活動(dòng)，都是教育。狹義的教育，主要指學(xué)校教育，其涵義是教育者根據(jù)一定社會(huì)(或階級(jí))的要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者的身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)(或階級(jí))所需要的人的活動(dòng)。類型有正規(guī)教育、成人教育、技術(shù)教育、特殊教育、終身教育等。

優(yōu)秀教育期刊推薦

　　省級(jí)教育期刊：《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN42-1795/N、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN1674-6813、郵發(fā)代號(hào)：38-290。主要發(fā)表教育、科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的最新研究成果。本刊為中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CNKI中國(guó)知網(wǎng))全文收錄期刊中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊萬(wàn)方數(shù)據(jù)數(shù)字化期刊群全文收錄期刊、龍?jiān)雌诳W(wǎng)全文收錄期刊、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊。

　　國(guó)家級(jí)教育期刊：《課程教育研究》雜志系內(nèi)蒙古社科聯(lián)主管，中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦，國(guó)家級(jí)教育期刊，面向國(guó)內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN2095-3089、國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN15-1362/G4、旬刊。本刊突出反映廣大教育工作者在教育教學(xué)過(guò)程中的新理論、新觀點(diǎn)、新方法和新經(jīng)驗(yàn)，探索教育教學(xué)改革過(guò)程中的新思路、新特點(diǎn)。以“科學(xué)、新穎、實(shí)用、交流”為辦刊目標(biāo)，系國(guó)際性、學(xué)術(shù)性、綜合性的教育研究類刊物。

　　核心級(jí)教育期刊：《教育科學(xué)研究》(月刊)是北京教育科學(xué)研究院和北京廣播電視大學(xué)共同主辦的綜合性教育學(xué)術(shù)刊物;主要面向廣大一線教師、校長(zhǎng)，教育研究人員及教育行政管理人員;發(fā)表教育理論研究、教育政策評(píng)析、教育熱點(diǎn)專論、教育問(wèn)題調(diào)查、教育改革實(shí)驗(yàn)和國(guó)外教育動(dòng)向等文章;稿件以反映教育現(xiàn)實(shí)和實(shí)踐問(wèn)題為主，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，小問(wèn)題深挖掘，低重心高質(zhì)量。

教育職稱論文賞析

　　教育教學(xué)職稱論文范文：探析高校青年教師培養(yǎng)。

　　摘 要：培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師，加強(qiáng)對(duì)青年教師的管理師當(dāng)前高校發(fā)展的重要任務(wù)之一，從當(dāng)前情況來(lái)看，青年教師具有其相應(yīng)的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然也存在著一些不足，對(duì)此注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)也就顯得尤為重要。

　　關(guān)鍵詞：高校,青年教師,問(wèn)題,培養(yǎng)

　　從當(dāng)前情況來(lái)看，我國(guó)高等教育的發(fā)展已經(jīng)取得了一定的成就，并在不斷的改革和發(fā)展當(dāng)中，朝著更加現(xiàn)代化的教育階段邁進(jìn)，在這種情況下，高校也不斷的進(jìn)行著內(nèi)部師資力量的調(diào)整和管理，其中一大批的青年教師走上工作崗位，參與到高校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，這對(duì)于高校的發(fā)展來(lái)說(shuō)具有積極的意義，引進(jìn)優(yōu)秀的青年教師，不僅使得教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更加合理，同時(shí)也是未來(lái)學(xué)校發(fā)展的需要。隨著辦學(xué)方式的改變和校際競(jìng)爭(zhēng)的發(fā)展，學(xué)校教師隊(duì)伍整體水平的優(yōu)劣和教育水平的高低成為學(xué)校能否生存、發(fā)展的首要因素。因此，建設(shè)一支高水平的教師隊(duì)伍對(duì)于提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)建名牌學(xué)校,具有至關(guān)重要的作用。因此青年教師的培養(yǎng)就成為高校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù),成為學(xué)校建設(shè)的一項(xiàng)重大工程。