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簡析高校網絡道德文明教育的育人思路

來源:職稱論文發表指導網 作者:congcong 發布時間:
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   摘要:網絡在給我們帶來方便的同時,也帶來大量垃圾信息, 網絡時代 的思想政治教育對教育者的自身素質提出了更高的要求。本篇 道德與文明論文 分析了在網絡時代從發揮道德文明教育的

  網絡在給我們帶來方便的同時,也帶來大量垃圾信息,網絡時代的思想政治教育對教育者的自身素質提出了更高的要求。本篇道德與文明論文分析了在網絡時代從發揮道德文明教育的必要性,認為,我們應該看到網絡給我們的生活和學習帶來的好處,正確認識網絡, 從制度上保證網絡文明的健康發展,培育和諧健康的校園網絡文化。

  【論文關鍵詞】高校 網絡 道德文明 育人思路

  一、在網絡時代更應充分發揮思想政治教育的作用

  因特網可以迅速、廣泛地傳播大量有用信息,但也存在大量信息垃圾和虛假信息。如何區別網上哪些是真實的? 可以說,科學技術本身難以做到這一點。但是,我們的高校思想政治工作者可以發揮其獨特的作用。首先應該著眼于提高學生的政治素質和道德素質。科學技術是一種強有力的工具,在面對西方的先進科學技術和文化時,我們應堅持鄧小平同志提出的一條原則:“我們要向資本主義發達國家學習先進的科學、技術、經營管理方法以及其他一切有益的知識文化,閉關自守、固步自封是愚蠢的。但是屬于文化領域的東西,一定要用馬克思主義對它們的思想內容和表現方法進行分析、鑒別和批判。”思想政治工作的對象是人,人是生產力中最積極、最活躍的因素。在任何時代下、任何背景下,都不能放松對人的教育,所以思想政治工作只能加強不能削弱。

  二、在網絡文化的環境中給中國傳統文化注入新的活力

  大學校園是社會主義精神文明建設的重要陣地。而高校在網絡建設方面應采取實質性的舉措來加強思想政治工作與先進文化的宣傳。通過網絡傳播我國博大精深、源遠流長的中華文化,展示中國悠久的歷史、燦爛的文化以及文化遺產的魅力。中國傳統文化博大精深、豐富多彩,有學者這樣總結我國的優秀傳統文化:解決人與自然關系方面的“天人合一”思想;激勵民族自尊自信、奮發圖強的“剛健有為”精神;處理人際關系、民族關系與國際關系等的“貴和尚中”思想;體現集體主義的道德實踐與自我完善的“無我”、“克己”和“義以為上”的精神。可以說,這些優秀的傳統文化在當今網絡時代不僅沒有過時,而且能對網絡文化的發展起到積極推動的作用。

  為了弘揚中華文化,可以在信息道路上盡一切力量擴大本土文化的生存空間,充分利用國外一切有用的信息,同時又要保持自己文化的獨立性。高校的思想政治工作者面對國際國內的新形勢,面對宣傳先進文化的新任務,面對網絡提出的新挑戰,應該主動適應網絡時代,學習和掌握網絡新手段、新技術,并應用到思想政治教育中。因此,網絡時代的思想政治教育對教育者的自身素質的要求也是前所未有的。我們應清醒地認識到在世界范圍內的網絡文化發展的背景下,必須堅持正確的政治導向。可以說,在網絡時代的今天,有幾千年傳統文化的中國所面臨的挑戰可能比其它哪個國家都大。

  三、從制度上保證網絡文明的健康發展

  要防止和解決網絡發展產生的負面影響,還必須制定相應的規章制度。高校思想政治教育者要經常向大學生作宣傳,讓每一個上網的學生都知道我國政府為促進網絡健康而制定的規章制度。因此,高等學校的網站要進一步建立和完善高校網絡的規章制度,規范高校網絡運作,首先可以從加強對局域網、校園網的管理開始入手。另外,在高層領導層方面,高校黨委要定期檢查校園網的運作情況,發現問題,及時整改。運用必要的技術、行政、法律手段,盡量阻止不良信息進入校園,以確保信息主流導向的健康性、正確性。

  四、培育和諧健康的校園網絡文化

  和諧校園網絡文化的培育,就是要解放思想、大膽探索、不斷突破、實現突破,創造性地應對網絡文化建設中的難題,提供豐富、健康的校園網絡文化內容,并創造和諧的網絡文化范式,為學校的精神文明建設作出貢獻。和諧的校園網絡文化是指能夠滿足大學生在信息化社會里的精神文化需求的健康向上的校園網絡文化。和諧校園文化就是一種能夠整合一切校園網絡文化元素,使各要素按照一定的規律協調運轉、相互作用、相互影響,并達到一種動態平衡的嶄新文化。

  和諧健康的校園網絡文化是百花齊放的多元文化,是百家爭鳴的特色文化,是海納百川的先進文化;和諧的校園網絡文化也應該是積極向上的主流文化,不斷創新的時代文化。總之,它能夠滿足大學生們日益增長的精神需求的網絡文化,是具有鮮明中國特色和大學校園特色的網絡文化。

  培育和諧健康的校園網絡文化理念,不但要求我們發揚中國優秀的傳統文化,還需要借鑒國外網絡文化培育的先進文化。許多西方國家的計算機技術優于我國,接觸網絡時間較早,在對網絡文化的管理和培育方面也有許多值得我們學習和借鑒的地方。美國是最極力倡導互聯網自由和開放的國家,即使這樣,《時代周刊》曾披露了美國政府網絡管制的一些具體做法,讓我們了解到美國對其網絡文化的管制其實也是比較嚴格的。網絡的自由與開放不代表無序和毫無管束,如何既保留網絡現有的種種優勢,又要做到有“拘”有“束”,是構建和諧健康的校園網絡文化必須要考慮和解決的。

  總之,網絡是如此的開放和錯綜復雜,要成功的培育和諧健康的校園網絡文化,需要勇于實踐、不斷探索,也需要加強研究、提升理念。高校是聚集優秀人才的地方,是創造先進知識的地方,它有能力創造出和諧文化建設健康的校園網絡文化。

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