體育的精髓不是贏得一場比賽，而是贏得一種尊嚴。體育，使我們收獲喜悅，滿足，向上的力量以及堅毅的品格，使我們收獲身體和心靈的雙重健康。一名優秀的電臺主持人只要用心去鉆研，做到動聽、動感、動情，在獨具個性的同時又與節目和諧統一，就一定能讓自己主持的體育節目創下收聽率高位，打開廣播新天地。

　　一、時代呼喚個性化主持

　　調查顯示，有三分之二的駕車人士每天收聽廣播，平均每天收聽廣播的時間為190分鐘，是普通聽眾收聽量的2.5倍，加上乘客聽眾，總體流動聽眾規模迅猛增長。僅2009年的統計數字就顯示，全國城鄉居民的廣播接觸率為5 9.5%，城鄉廣播聽眾總規模達6.5億人。當今時代，人們的生活節奏越來越快。隨著國家大力實施廣播電視“村村通”工程、有線電視網絡的鋪開，廣播憑借著經濟、靈便、快捷、覆蓋面廣、感染力強等優勢，得到了前所未有的發展空間。隨著體育事業的快速發展，電臺體育節目吸引著越來越多人的關注。

　　廣州汽車音樂電臺的《體壇新勢力》欄目，主持人丘濤除了播報最新體壇賽事戰況之外，還介紹相關的背景信息，配有專業點評。他的專業主持特色贏得了聽眾的認可。該臺早八點的《兄弟檢錄處》中的兩位主持人 快一慢， 急一緩，一張一弛，互為唱和，互為表里，在輕松的播報中，有辛辣的獨家點評，有深刻的理性分析，有入木三分的角色化演繹，也有令人忍俊不禁的即興獨白。很多聽眾反映“上班的路程變得輕松愉快了”，有的還說“恨不得多壓會兒車，這樣就能聽完整個節目了。”正是這些富有個性化色彩的主持，用獨特的魅力增強了頻道的市場競爭力。

　　二、個性化主持的概念和要求

　　所謂個性化，是指主持人自身修養、聲音特質等先天條件與欄目、個性與受眾審美契合中的良好發揮，表現為獨特的思維方式、獨特的視角、獨到的見解、獨創的構思、獨有的感受和獨具特色的表達。誠如在體育類節目中讓我們感受到個性風采的黃健翔、劉建宏等一批優秀主持人，他們在主持體育節目時形成了自己獨特的藝術特色和個性特征。他們用激情四射的解說，向大家再現了賽事的緊張與精彩。

　　廣播解放了人們的眼睛，可讓人 心二用，邊聽邊做些其他的事情。這種伴隨性適應了人們快節奏、注重高文化的生活方式需要。而廣播節目主持人完全是以聲取人，所以，既要專心致志地用節目內容和聲音來塑造自己的節目形象，又要形成自己獨特的主持風格，這當然不是一件容易的事情。

　　(一)要加強學習，努力提升自己的文化知識修養。主持這份工作不是隨便誰就能“張嘴就來”的，它需要主持人有深厚的文化積淀，轉化成對生活的熱愛和達觀。只有厚積薄發，主持起來才能游刃有余。

　　(二)要加強播音基本功的學習，尤其是吐字發音定要準確規范，在細微處也不要犯錯，要力求做到完美。句子要短，用字、用詞力求念起來上口，讓人一聽就明白，并要注意保持音韻的優美。

　　(三)要掌握豐富的體育專業知識。體育類節目的特點在于專業性特別強。主持人應當熟知各類體育項目及相關賽程，懂得各賽區賽事知識、專業術語及裁判規則以及運動員的過去、現在的動態情況等。只有這樣，主持人才能盡快進入到體育節目的講解角色中，向聽眾傳播相關的體育競技知識、技能，樹立節目的專業性和主持人的品牌。

　　(四)主持人要樹立創新意識，突出節目個性。創新可以是節目形式上的創新，例如現場直播、滾動播報、實地采訪、電話熱線?，F在的聽眾早已不再滿足被動地接受，而更愿意主動地參與。所以應該邊介紹、邊分析、邊評論，與聽眾一起置身其中，和聽眾很好地互動和交流。創新也可以是主持嘉賓的選擇上的創新，如南非足球世界杯賽進行時，中央電臺《中國之聲》不僅對很多重要賽事進行了現場直播，還特別邀請了一些國內足球明星參與解說，頗受球迷聽眾的好評。

　　三、個性化不等于“個人化”

　　個性化不是傳播的目的，而是優化傳播的手段。不可過分強調個性化，那樣會走入個人化的誤區。2006年德國世界杯八分之一決賽意大利隊對陣澳大利亞隊時的最后三分鐘，央視足球解說員黃健翔突然“爆發”了!他聲音嘶啞高亢，用了“偉大的意大利!偉大的意大利的左后衛!他不是一個人在戰斗”等感情色彩濃厚的解說詞，引起了一片爭議，隨之引發了網友的熱烈討論。不少人批評他的這段解說“失聲、失態、失禮、失常”，雖有激情，但違背了中立立場，不該對輸掉比賽的澳大利亞隊冷嘲熱諷，顯得缺乏起碼的尊重和職業道德。而在賽區后連線中，黃健翔也坦承： “當時我也不知道自己說了什么，做了什么。”其實之前，他的解說直比較平穩，只是隱隱可以感覺到他為意大利隊的被動局勢而焦急。但當格羅索突入禁區為意大利隊贏得點球時，他的情緒一下子被“引爆”，用一種罕見的激動心態和言辭進行了解說。

　　這次深刻的教訓，不得不說應該讓所有同行引以為戒。主持人如果偏向個人化則會誤入展現“小我”的歧途。一切脫離欄目特點，不符合社會主流審美價值判斷、肆意妄為、孤芳自賞的“與眾不同”，都是不會被觀眾承認，更不可能被接納的。

　　[參考文獻]

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　　[2]陸錫初.主持人節目教程f修訂本).北京：中國廣播電視出版社.2001.

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　　[4]顧建光.接受美學新論.北京：學林出版社，2004.