[摘 要] 張軍《索爾·貝婁成長小說中的引路人研究》一書是美國猶太文學研究的又一力作，該書從“引路人”的角度對美國猶太作家索爾·貝婁的成長小說進行深入探討，令人耳目一新，幫助研究者加深了對索爾·貝婁成長小說及美國猶太文學的認識。該書邏輯嚴密，語言凝練，視角新穎，值得研讀。

　　[關鍵詞] 索爾·貝婁;引路人;成長小說;《索爾·貝婁成長小說中的引路人研究》論文發表

　　索爾·貝婁是美國猶太作家中最杰出的代表之一，因而對貝婁及其小說的研究有助于我們更好地了解美國的猶太文學。成長小說又是貝婁小說的重要題材之一，但與國外貝婁研究相比，我國貝婁研究成果較少。張軍《索爾·貝婁成長小說中的引路人研究》一書以引路人為切入點，深入探討了引路人對小說主人公的成長產生的深遠影響，并研究其采取了何種措施來幫助主人公擺脫困境，在此基礎上對引路人的共性與文學意義進一步探討。該書為當今索爾·貝婁小說提供了全新的研究視角，拓寬了學界研究視野。

　　一、對索爾·貝婁及其小說現有研究成果進行了精辟總結

　　在第一章緒論中，張軍從通過檢索CNKI、JSTOR等數據庫對索爾·貝婁及其小說的研究分析。張軍在該書中對美國猶太文學的發展大致作了交代。美國猶太文學產生于19世紀下半葉，但“20世紀以前的美國猶太文學主要是詩歌，多用德語、希伯來語、波蘭語或意第緒語創作而成，影響力有限。”[1](P120) 從20世紀初到二戰結束之前，美國猶太文學逐步發展，文學樣式不斷推陳出新。此階段的小說、詩歌對、戲曲從不同方面描寫了在美國的猶太家庭的精神世界和生活變遷。“在他們看來，資本主義工業的發展似乎意味著文明的倒退、道德的淪喪、信仰的迷失、生存的荒誕”。[2]二戰后美國猶太文學快速發展，進入了繁榮時期，其中索爾·貝婁是二戰后美國猶太作家中的杰出代表。張軍作者由此引出了對索爾·貝婁及其小說的研究狀況，并且指出研究中一個新的動向，即“實際上，二戰后美國猶太文學經典已從戰前側重于對猶太民族自身認同的建構”。[3]

　　該書還對國內外索爾·貝婁的相關研究進行了詳盡地分析，有證有據，數據充分，分析合理。“國內的美國猶太文學研究起步較晚，始于1970年代，馮亦代和梅紹武對猶太文學尤其是對艾·巴·辛格作品的介紹”[4]。依張軍所言，國內對索爾·貝婁的研究起步較晚，但目前為止也已經取得了長足進展。從20世紀70年代的粗略地點評到80年代以簡評和譯介為主，到了20世紀90年，國內相關評論性文章數量、質量有了較大幅度提高，進入21世紀后，國內貝婁的研究蓬勃發展，文章數量大增。國內研究的視角也大不相同，如有從從女性視角展開研究的，又從歷史角度研究的，還有探討貝婁作品中的猶太因素等。

　　二、運用成長模式對索爾·貝婁成長小說進行了深入分析

　　張軍指出，成長小說的發展模式通常是“天真/無知/幼稚/浪漫/單純——被誘惑/被拋棄/被誤導——出走——磨難/考驗——醒悟/頓悟——重新認識人生和自我”。張軍在該書中將其簡化為“主人公的困惑——引路人的引領——主人公的改變”，并遵循這個模式選取了《勿忘良辰》、《賽姆勒先生的行星》、《貝拉羅莎暗道》三部較為典型的成長小說，討論引路人是如何采取手段讓主人公擺脫困境的。

　　1、多角度分析了主人公的困境

　　每部小說里面主人公遇到的困境不盡相同，有關于親情、生存、宗教、倫理等各方面的困惑與迷茫。如《勿失良辰》中主人公威爾姆遇到了諸多困境。首先是美國夢的破滅，這讓威爾姆生活極其困難，甚至一度無法支付房租。家庭破碎是主人公遭遇的又一困境。妻子步步緊逼，不斷從經濟和感情上折磨威爾姆，讓他無法與所愛之人結合。再加上緊張的父子關系令威爾姆更加困惑，威爾姆還有明顯的受虐狂特征，即從自己的痛苦或者屈辱中獲得快樂，“威爾姆的受虐狂現象體現在多個方面：他甘愿接受瑪格麗特拒絕離婚、拒絕讓其撫養孩子等種種無理要求;他情愿放棄樂嘉芝公司的工作，甘心成為受人白眼的無業者;他樂于和看不起他的父親艾德勒醫生一起生活，甘心忍受父親對其責罵和羞辱，對死亡的恐懼以及不知道如何避免死亡的猥褻加劇了威爾姆生存的艱難……”[5]

　　《賽姆勒先生的行星》中賽姆勒的困擾主要是猶太教信仰的消退，這種困擾源自歷史困境與現實困境。賽姆勒先生的歷史困境和他早年的生活經歷緊密關聯，定居美國之后賽姆勒接觸的人和物則給其帶來系列現實困境，如女兒蘇拉的行為極其古怪、多名親戚無視親情、自己身份地位不斷下降等。“在歷史和現實困境的影響下賽姆勒的宗教信仰呈不斷缺失態勢表征，如下他曾不斷指責上帝漠視猶太人在二戰期間的悲慘命運發出了質疑上帝的訊息。”[6]《貝拉羅莎暗道》主要體現出敘述者猶太歷史意識的缺失，如敘述者無法理解父親而不能處理好父子關系、主動選擇異化、對猶太教信仰產生動搖等。

　　張軍對這三部書中主人公所遭遇的各種困惑與迷茫進行了詳盡地分析，從主人公所遭遇的現實問題包括親情矛盾、婚姻破裂、物質貧乏、社會地位下降等，到主人公的精神問題，如猶太教信仰缺失、猶太歷史意識的缺失等，結合當時美國的社會背景和猶太人生活現實，聯系主人公自身的遭遇對每位主人公所體現的問題與所處困境，為讀者展現了一個個充滿著困惑與迷茫豐富復雜的主人公形象。

　　2、多方位地總結引路人的引領策略

　　在張軍所選取的三部小說中，每一位迷茫的主人公都遇到了引領他們走出困境的引路人，而引路人本身的特征與其所采取的措施也是多種多樣。該書從多角度出發，全方位地總結了每位引路人不同的引領策略。