摘要：鄉(xiāng)村振興作為農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的長(zhǎng)期目標(biāo)和全方位發(fā)展過(guò)程，為涉農(nóng)學(xué)科提供了空前巨大的創(chuàng)新與調(diào)整空間。該文旨在探討農(nóng)業(yè)工程學(xué)科在這一新的歷史機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，如何確定學(xué)科調(diào)整與優(yōu)化的方向，為鄉(xiāng)村振興倡議的實(shí)施提供有力的科技與人才支撐。

　　近年來(lái)，以新工科、新農(nóng)科建設(shè)為標(biāo)志的新一輪學(xué)科布局調(diào)整，十分注重引入新技術(shù)與產(chǎn)業(yè)革命成果，用信息、數(shù)字技術(shù)和人工智能改造、提升傳統(tǒng)工科和農(nóng)科；相對(duì)而言，針對(duì)鄉(xiāng)村振興引發(fā)的農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化道路擴(kuò)展與發(fā)展形態(tài)變革對(duì)學(xué)科創(chuàng)新的需求則重視程度不足。農(nóng)業(yè)工程因其對(duì)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的特殊與關(guān)鍵性作用，理應(yīng)更重視社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式與結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)學(xué)科創(chuàng)新的影響及其對(duì)應(yīng)關(guān)系。當(dāng)前形勢(shì)下，農(nóng)業(yè)工程學(xué)科創(chuàng)新應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注以下幾方面的問(wèn)題：

　　1）鄉(xiāng)村振興倡議的實(shí)施為農(nóng)業(yè)工程學(xué)科的創(chuàng)新與拓展開(kāi)辟了新空間，提出了新要求；

　　2）農(nóng)業(yè)工程技術(shù)體系的開(kāi)發(fā)推廣將從以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域?yàn)橹飨蛞劳修r(nóng)業(yè)農(nóng)村資源而形成的多產(chǎn)業(yè)融合領(lǐng)域延伸；

　　3）農(nóng)業(yè)工程人才培養(yǎng)與科研體系建設(shè)要面向鄉(xiāng)村生產(chǎn)生活和生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建的全領(lǐng)域全過(guò)程；

　　4）農(nóng)業(yè)農(nóng)村各產(chǎn)業(yè)及區(qū)域系統(tǒng)性建設(shè)要與城鄉(xiāng)融合發(fā)展和推進(jìn)農(nóng)村治理體系與治理結(jié)構(gòu)現(xiàn)代化的需求對(duì)接。

　　現(xiàn)階段，關(guān)于農(nóng)業(yè)工程學(xué)科創(chuàng)新與擴(kuò)展的新領(lǐng)域和新方向，在下述幾個(gè)方面存在十分緊迫的現(xiàn)實(shí)需求：

　　1）農(nóng)村電子商務(wù)工程；

　　2）鄉(xiāng)村景觀營(yíng)造與維護(hù)工程；

　　3）鄉(xiāng)村新業(yè)態(tài)生產(chǎn)空間營(yíng)造；

　　4）鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境工程；

　　5）鄉(xiāng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)管理與治理體系和治理結(jié)構(gòu)系統(tǒng)工程。

　　關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興；農(nóng)業(yè)工程；學(xué)科創(chuàng)新；重點(diǎn)方向；新農(nóng)科

　　0引言

　　現(xiàn)代意義上的學(xué)科是16世紀(jì)文藝復(fù)興之后開(kāi)始出現(xiàn)的，經(jīng)17、18世紀(jì)的科學(xué)革命，特別是第一次產(chǎn)業(yè)革命后，綜合性的知識(shí)體系逐漸以相對(duì)獨(dú)立的研究對(duì)象和產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域加速分化，不斷演化發(fā)展為不同門(mén)類(lèi)的學(xué)科體系[1-2]。相比以其他工業(yè)領(lǐng)域?yàn)檠芯亢头?wù)對(duì)象的一般工程類(lèi)學(xué)科而言，農(nóng)業(yè)工程成為具有完整體系的學(xué)科的歷史并不很長(zhǎng)，1907年美國(guó)農(nóng)業(yè)工程師學(xué)會(huì)的建立被認(rèn)為是農(nóng)業(yè)工程作為學(xué)科的開(kāi)端[3]。一百多年來(lái)，在科技革命、產(chǎn)業(yè)革命和社會(huì)發(fā)展形態(tài)與結(jié)構(gòu)變革的推動(dòng)下，農(nóng)業(yè)工程經(jīng)歷了一系列學(xué)科調(diào)整、完善和創(chuàng)新的過(guò)程。從世界范圍來(lái)看，今天的農(nóng)業(yè)工程學(xué)科已從早期以提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率為重點(diǎn)的農(nóng)業(yè)機(jī)器、動(dòng)力、設(shè)施和工具系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)研究，逐步擴(kuò)展到了更加廣泛的動(dòng)植物環(huán)境工程、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)村能源綜合開(kāi)發(fā)與利用、生物系統(tǒng)工程、農(nóng)業(yè)航空、農(nóng)副產(chǎn)品加工、水土保持與灌排系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化、電氣化、自動(dòng)化、信息化、智能化、農(nóng)用機(jī)器人和綜合農(nóng)業(yè)系統(tǒng)及其管理工程等領(lǐng)域[4-6]。而且，這種學(xué)科調(diào)整與擴(kuò)展的趨勢(shì)仍在不斷強(qiáng)化。當(dāng)下，農(nóng)業(yè)工程學(xué)科正在迎來(lái)一個(gè)新的發(fā)展階段，面臨著又一次大調(diào)整、大變革和大發(fā)展的歷史機(jī)遇。

　　1對(duì)新一輪學(xué)科調(diào)整的分析與回顧

　　眾所周知，學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展及其分化調(diào)整和改革創(chuàng)新的主要推動(dòng)力來(lái)自3個(gè)重要方面：

　　1）科學(xué)知識(shí)的積累式爆發(fā)增長(zhǎng)和革命性的新知識(shí)體系的產(chǎn)生[7-8]；

　　2）多學(xué)科交叉融合與相關(guān)產(chǎn)業(yè)、工程和技術(shù)在理論和方法上的突破而引發(fā)新的技術(shù)革命[9-10]；

　　3）社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大調(diào)整，發(fā)展模式出現(xiàn)巨大變化[11]。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，人類(lèi)社會(huì)在生命科學(xué)、信息科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)和材料科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域都出現(xiàn)了重大突破；與此同時(shí)，數(shù)字技術(shù)、計(jì)算機(jī)及信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、納米與材料工程、細(xì)胞與生物醫(yī)學(xué)工程以及人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)等新技術(shù)引領(lǐng)了全方位的產(chǎn)業(yè)革命和技術(shù)進(jìn)步，由此催生了一大批新興交叉學(xué)科的產(chǎn)生，為新一輪學(xué)科調(diào)整與創(chuàng)新注入了強(qiáng)大動(dòng)力。更為重要的是，正面臨著重大社會(huì)轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)形態(tài)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的全面升級(jí)，農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程全面提速，式的現(xiàn)代化道路與模式不僅引起世界性的關(guān)注，而且成為未來(lái)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)課題。鄉(xiāng)村振興倡議正是在這樣的時(shí)代背景下提出來(lái)的，可以說(shuō)農(nóng)業(yè)工程新一輪學(xué)科調(diào)整與創(chuàng)新的各種促進(jìn)因素出現(xiàn)了歷史性的匯集，時(shí)代呼喚其學(xué)科體系的擴(kuò)展與創(chuàng)新。

　　2鄉(xiāng)村振興倡議的實(shí)施為農(nóng)業(yè)工程學(xué)科的創(chuàng)新與拓展開(kāi)辟了新空間，提出了新要求

　　鄉(xiāng)村振興倡議立足從根本上解決城鄉(xiāng)差別和鄉(xiāng)村發(fā)展不平衡、不充分的問(wèn)題，從較長(zhǎng)的歷史跨度上全面規(guī)劃了農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的階段目標(biāo)、發(fā)展方向、主要任務(wù)、實(shí)現(xiàn)路徑和措施保障。其布局之宏大，體系之全面，任務(wù)之明確，內(nèi)涵之深刻，都是前所未有的。鄉(xiāng)村振興是一個(gè)整體性概念，也是一個(gè)層次分明的政策體系，其內(nèi)在邏輯十分清晰。即農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化是總目標(biāo)；農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展是總方針；產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕是總要求；建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系是制度保障；產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興和組織振興是總?cè)蝿?wù)[16]。它所展示的倡議全景與建設(shè)路線與以往的“三農(nóng)”工作方針政策相比，既有繼承性，又有擴(kuò)展性。其中，一個(gè)較大變化是把對(duì)涉農(nóng)領(lǐng)域的發(fā)展要求和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的目標(biāo)任務(wù)從以單一的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)為主擴(kuò)展到了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全域和全局；把解決“三農(nóng)”問(wèn)題的資源依托從過(guò)去的耕地、草場(chǎng)、養(yǎng)殖水面等經(jīng)濟(jì)資源層面擴(kuò)展到了整個(gè)鄉(xiāng)村國(guó)土空間；把推進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)改造的歷史任務(wù)和責(zé)任范圍從過(guò)去生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?yàn)橹鲾U(kuò)展到了農(nóng)村生產(chǎn)、生活、生態(tài)的全領(lǐng)域與全過(guò)程；把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化的發(fā)展路線從傳統(tǒng)的工商業(yè)向農(nóng)業(yè)、城市向農(nóng)村的單向流動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐欢a(chǎn)業(yè)融合，城鄉(xiāng)協(xié)同發(fā)展；把以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心的農(nóng)業(yè)農(nóng)村管理體系拓展為經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)綜合協(xié)調(diào)的現(xiàn)代治理體系與治理結(jié)構(gòu)建設(shè)[17-18]。如此廣泛而深刻的重大倡議調(diào)整和宏大發(fā)展格局，對(duì)相關(guān)的高等教育和專(zhuān)業(yè)學(xué)科建設(shè)產(chǎn)生了巨大影響和全方位的推動(dòng)；自然也為農(nóng)業(yè)工程科技創(chuàng)新與專(zhuān)業(yè)拓展提供了長(zhǎng)久的外在推力與內(nèi)生動(dòng)力，為農(nóng)業(yè)工程人才培養(yǎng)與科學(xué)技術(shù)體系重構(gòu)開(kāi)辟了廣闊的發(fā)展空間。

　　3農(nóng)業(yè)工程技術(shù)體系的開(kāi)發(fā)推廣將從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域向依托農(nóng)業(yè)農(nóng)村資源而形成的多產(chǎn)業(yè)融合多業(yè)態(tài)疊加延伸

　　產(chǎn)業(yè)興旺是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的首要條件，這既包括農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的興旺，也涵蓋了一切衍生于鄉(xiāng)村生產(chǎn)空間之上的其他產(chǎn)業(yè)和新生業(yè)態(tài)。現(xiàn)有農(nóng)業(yè)工程技術(shù)手段，已經(jīng)廣泛運(yùn)用于種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和設(shè)施農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，并為各種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)提供了大量農(nóng)業(yè)機(jī)械、裝備、設(shè)施和農(nóng)村能源綜合利用技術(shù)，這對(duì)提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率、土地生產(chǎn)率、資源利用率和保障糧食安全發(fā)揮了重要作用[19-21]。但是，由于資源稟賦和發(fā)展條件的限制，受制于人多地少、區(qū)域發(fā)展不平衡，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)的制約因素仍然較多，整體的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程尚末完全實(shí)現(xiàn)。在這種情況下，小農(nóng)戶(hù)經(jīng)營(yíng)模式將在許多地區(qū)長(zhǎng)期存在。無(wú)論從全國(guó)平均水平，還是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)來(lái)看，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率僅是第二和第三產(chǎn)業(yè)的20%左右，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)增加值占比與農(nóng)業(yè)就業(yè)勞動(dòng)力占比長(zhǎng)期保持著3倍以上的巨大差距（表2）。鄉(xiāng)村振興倡議把產(chǎn)業(yè)興旺放在未來(lái)農(nóng)村發(fā)展要求的首要地位，就是基于現(xiàn)階段大部分地區(qū)單純依靠農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和增加農(nóng)民收入的空間極為有限，農(nóng)村勞動(dòng)力大規(guī)模向城鎮(zhèn)與非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的條件和通道并不通暢的現(xiàn)實(shí)，提出了依托農(nóng)業(yè)農(nóng)村各種資源，全面發(fā)展多產(chǎn)業(yè)融合、增加各種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)空間上的新業(yè)態(tài)、延伸和拓寬農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的新要求。

　　當(dāng)前，依托農(nóng)業(yè)農(nóng)村資源發(fā)展多產(chǎn)業(yè)融合多業(yè)態(tài)疊加和延展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的方面很多。例如，農(nóng)村電子商務(wù)已經(jīng)成為實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)需求與生產(chǎn)供給直接對(duì)接的新興產(chǎn)業(yè)，它極大地縮小了農(nóng)產(chǎn)品走向各類(lèi)消費(fèi)市場(chǎng)的空間距離，降低了農(nóng)產(chǎn)品交易成本和生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)。2019年，全國(guó)縣域電商零售額為30961.6億元，農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)零售額達(dá)到2693.1億元[22]。農(nóng)村電商融合了農(nóng)產(chǎn)品從生產(chǎn)到初級(jí)加工、分級(jí)、包裝、倉(cāng)儲(chǔ)、物流、銷(xiāo)售及服務(wù)配套等全產(chǎn)業(yè)鏈，迫切需要農(nóng)業(yè)工程學(xué)科在農(nóng)村信息通訊、電力系統(tǒng)和物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面提供科技和人才保障；在電子交易平臺(tái)建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品加工及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化體系和品牌建設(shè)、倉(cāng)儲(chǔ)物流體系等環(huán)節(jié)為農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展提供全面的技術(shù)與人才支撐。

　　4農(nóng)業(yè)工程人才培養(yǎng)與科研體系建設(shè)要面向鄉(xiāng)村生產(chǎn)生活和生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建的全領(lǐng)域全過(guò)程

　　鄉(xiāng)村振興倡議的展開(kāi)已將解決“三農(nóng)”問(wèn)題的視野從以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)為主擴(kuò)展到了鄉(xiāng)村全產(chǎn)業(yè)；從以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，擴(kuò)大到了鄉(xiāng)村生產(chǎn)、生活、生態(tài)的全方位和全過(guò)程。其重要特征是把鄉(xiāng)村國(guó)土空間作為農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的資源依托與產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)對(duì)象，推動(dòng)一二三產(chǎn)業(yè)融合，城鄉(xiāng)一體化協(xié)同可持續(xù)發(fā)展[25-26]。與此相對(duì)應(yīng)，其對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)者的整體素質(zhì)和管理者隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)也必然提出新的要求；對(duì)支撐其高效運(yùn)轉(zhuǎn)的生產(chǎn)技術(shù)體系也一定會(huì)產(chǎn)生更為廣泛多元的知識(shí)供給與科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新需求。

　　鄉(xiāng)村振興倡議在實(shí)踐中的另一個(gè)特點(diǎn)是既突出“產(chǎn)業(yè)興旺”這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，又兼顧“生態(tài)宜居、治理有效、鄉(xiāng)風(fēng)文明、生活富裕”這些發(fā)展面；既強(qiáng)調(diào)產(chǎn)業(yè)融合、城鄉(xiāng)一體、生產(chǎn)生活生態(tài)體系綜合治理，也注重農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，保障糧食安全和食品安全；既有對(duì)加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的目標(biāo)落實(shí)與措施配套的布署，又提出了在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件改善，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、資源開(kāi)發(fā)利用率，農(nóng)民收入增長(zhǎng)，鄉(xiāng)村居住環(huán)境改善，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，自然生態(tài)保護(hù)與利用，鄉(xiāng)村社會(huì)治理體系與治理能力建設(shè)等方面協(xié)調(diào)統(tǒng)籌的明確要求[27-29]。因此，對(duì)于農(nóng)業(yè)工程學(xué)科來(lái)說(shuō)，這些新問(wèn)題的出現(xiàn)都是難得的歷史發(fā)展機(jī)遇。因?yàn)椋l(xiāng)村振興倡議對(duì)上述領(lǐng)域新知識(shí)、新技術(shù)、新學(xué)科的廣泛需求，在很多方面都離不開(kāi)農(nóng)業(yè)工程學(xué)科為其提供可靠的人才與科學(xué)技術(shù)供給。在具體的學(xué)科建設(shè)與創(chuàng)新實(shí)踐中，這種學(xué)科專(zhuān)業(yè)的拓展與改革也必然對(duì)應(yīng)著新專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)，新的課程體系和科研方向的增加，以及相應(yīng)的人才培養(yǎng)方式上的調(diào)整與完善。

　　近年來(lái)，許多地區(qū)已經(jīng)提出了如何把綠水青山變成金山銀山；如何依托農(nóng)田原野與村舍庭院發(fā)展鄉(xiāng)村休閑觀光與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)；如何使鄉(xiāng)村的“生態(tài)宜居”突破原有村落規(guī)制，按照“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、治理有效”的要求重新規(guī)劃布局等問(wèn)題。5農(nóng)業(yè)農(nóng)村各產(chǎn)業(yè)及鄉(xiāng)村系統(tǒng)性建設(shè)要與城鄉(xiāng)融合發(fā)展和推進(jìn)治理體系與治理結(jié)構(gòu)現(xiàn)代化的需求對(duì)接鄉(xiāng)村振興倡議的實(shí)施不僅需要“硬科技”的支撐，也離不開(kāi)“軟科學(xué)”的助力。農(nóng)業(yè)工程學(xué)科體系中原本就包含著與農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)、資源環(huán)境和管理科學(xué)理論學(xué)科分支；也涵蓋了對(duì)農(nóng)村區(qū)域發(fā)展進(jìn)行倡議規(guī)劃與政策分析的研究方向及相關(guān)課程[30]。這些學(xué)科、專(zhuān)業(yè)和課程就是為解決農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和農(nóng)村發(fā)展過(guò)程中的組織構(gòu)建、工程實(shí)施、技術(shù)路線設(shè)計(jì)與設(shè)施設(shè)備優(yōu)化配置等問(wèn)題而設(shè)置的。如利用運(yùn)籌學(xué)、控制理論、經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)、系統(tǒng)分析、投入產(chǎn)出分析、系統(tǒng)模擬等理論和方法，研究農(nóng)業(yè)農(nóng)村區(qū)劃規(guī)劃、發(fā)展倡議和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力布局；農(nóng)機(jī)具優(yōu)化設(shè)計(jì)與合理配套配備；村鎮(zhèn)規(guī)劃、農(nóng)村建筑設(shè)計(jì)、土地合理開(kāi)發(fā)利用、水利工程設(shè)計(jì)及優(yōu)化等[31-32]。而鄉(xiāng)村振興倡議的實(shí)施則在更大范圍內(nèi)提出了對(duì)相關(guān)交叉學(xué)科和新興學(xué)科的知識(shí)需求，為農(nóng)業(yè)工程學(xué)科與其他學(xué)科的融合以及新學(xué)科方向的孕育創(chuàng)造了廣闊發(fā)展空間和有利條件。從鄉(xiāng)村振興倡議所提出的發(fā)展目標(biāo)與重點(diǎn)任務(wù)來(lái)看，未來(lái)與農(nóng)業(yè)工程科學(xué)技術(shù)運(yùn)用、工程項(xiàng)目規(guī)劃建設(shè)、組織管理體系構(gòu)建和發(fā)展倡議與政策分析相關(guān)的“軟科學(xué)”范疇將進(jìn)一步擴(kuò)大[33]。特別是在鄉(xiāng)村多產(chǎn)業(yè)融合多業(yè)態(tài)疊加、新型鄉(xiāng)村生產(chǎn)空間營(yíng)造、農(nóng)村文旅休閑康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)設(shè)施配套、村容村貌改造、農(nóng)村基層政務(wù)系統(tǒng)與社會(huì)管理系統(tǒng)運(yùn)行管理和新型鄉(xiāng)村社區(qū)規(guī)劃建設(shè)等方面，將出現(xiàn)農(nóng)業(yè)工程學(xué)科與生態(tài)科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、地學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)等不同學(xué)科的廣泛交叉融合，從而形成對(duì)原有農(nóng)業(yè)工程學(xué)科體系擴(kuò)展與創(chuàng)新的有利條件和廣泛需求。

　　鄉(xiāng)村振興倡議對(duì)未來(lái)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化與生態(tài)建設(shè)的各領(lǐng)域都提出了明確的發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定了重點(diǎn)任務(wù)、技術(shù)路線和時(shí)間進(jìn)程。農(nóng)業(yè)工程學(xué)科發(fā)展必須要與鄉(xiāng)村振興的總體規(guī)劃和布署有效對(duì)接，并在廣闊的國(guó)土空間上，分區(qū)域、分階段、有針對(duì)性地面向豐富多樣的現(xiàn)實(shí)需求和具體的發(fā)展環(huán)境條件，遵循學(xué)科創(chuàng)新內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律進(jìn)行調(diào)整、改革和完善[34]。目前，各高校積極推進(jìn)的新工科與新農(nóng)科建設(shè)規(guī)劃，正是農(nóng)業(yè)工程學(xué)科在新的歷史條件下創(chuàng)新發(fā)展的有利時(shí)機(jī)。與其他工程技術(shù)學(xué)科相比，農(nóng)業(yè)工程學(xué)科不僅與生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)這些自然科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)科有著廣泛的交叉融合，而且與經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)和藝術(shù)科學(xué)等也有諸多的交叉點(diǎn)。這是因?yàn)槠淇茖W(xué)體系的研究與應(yīng)用對(duì)象，既包括具有自然屬性的土地、氣象、江河湖海、動(dòng)植物等，也包括諸如農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、城鎮(zhèn)化、信息化，鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)組織運(yùn)作模式和優(yōu)化管理，鄉(xiāng)村生產(chǎn)空間、生活空間與生態(tài)空間的營(yíng)造及運(yùn)作等社會(huì)科學(xué)范疇的課題。這就更加突顯了農(nóng)業(yè)工程學(xué)科人才培養(yǎng)規(guī)格和知識(shí)體系結(jié)構(gòu)的特殊要求，也映襯了其對(duì)鄉(xiāng)村振興倡議全面實(shí)施所擔(dān)負(fù)的重大責(zé)任與歷史使命。6鄉(xiāng)村振興視域下農(nóng)業(yè)工程學(xué)科創(chuàng)新的重點(diǎn)方向通常情況下，由新的科技革命引發(fā)的學(xué)科交叉融合，更多地體現(xiàn)在學(xué)科的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與技術(shù)體系、研究手段和方法工具系統(tǒng)的升級(jí)改造方面，相應(yīng)的學(xué)科創(chuàng)新和調(diào)整并不改變學(xué)科研究對(duì)象性質(zhì)或產(chǎn)業(yè)服務(wù)的領(lǐng)域范疇。而由于社會(huì)發(fā)展形態(tài)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和動(dòng)力機(jī)制變革帶來(lái)的學(xué)科調(diào)整與擴(kuò)展，首先改變的是學(xué)科研究對(duì)象范圍與性質(zhì)，以及學(xué)科服務(wù)領(lǐng)域的擴(kuò)大、知識(shí)體系的重構(gòu)和方法手段的升級(jí)。在許多情況下，還會(huì)出現(xiàn)學(xué)科變革與創(chuàng)新的多種動(dòng)力機(jī)制相互交叉和融合共存的局面[35-36]。

　　總體來(lái)看，目前農(nóng)業(yè)工程學(xué)科現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)和二級(jí)學(xué)科研究方向在應(yīng)對(duì)鄉(xiāng)村振興倡議需求和主要任務(wù)的科技支撐上，還存在著短板和支撐能力不足問(wèn)題。針對(duì)未來(lái)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化道路拓展、資源依托范圍擴(kuò)大、城鄉(xiāng)觸合發(fā)展、多產(chǎn)業(yè)融合多業(yè)態(tài)疊加、鄉(xiāng)村生產(chǎn)生活生態(tài)系統(tǒng)耦合關(guān)系、鄉(xiāng)村治理體系與治理能力現(xiàn)代化建設(shè)等新事物，農(nóng)業(yè)工程的整體學(xué)科體系需要擴(kuò)展自身的知識(shí)體系與研究方向，在人才培養(yǎng)上需要構(gòu)建新的體系。因此，根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)科基礎(chǔ)，在“十四五”期間農(nóng)業(yè)工程學(xué)科創(chuàng)新可在以下幾個(gè)方面展開(kāi)。

　　結(jié)論

　　從鄉(xiāng)村振興倡議實(shí)施三年多來(lái)的實(shí)踐和下一階段（“十四五”直至2035年）所確定的發(fā)展目標(biāo)，以及新工科、新農(nóng)科建設(shè)的基本原則與改革方向看，當(dāng)前農(nóng)業(yè)工程學(xué)科創(chuàng)新和總體布局的規(guī)劃還需要做進(jìn)一步的綜合系統(tǒng)分析。下一階段的學(xué)科專(zhuān)業(yè)増?jiān)O(shè)與調(diào)整，既要注意吸收新技術(shù)革命在信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、大數(shù)據(jù)、人工智能、生物工程和材料科學(xué)技術(shù)等領(lǐng)域的新成果，改造和調(diào)整原有學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，升級(jí)和淘汰老舊學(xué)科和專(zhuān)業(yè)；更要深入解析鄉(xiāng)村振興倡議實(shí)施在不同時(shí)期和不同區(qū)域?qū)ΜF(xiàn)代工程和管理技術(shù)及其人才需求的特征，面向農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的全方位需要與社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，布局新工科、新農(nóng)科的創(chuàng)新與改革。農(nóng)業(yè)工程學(xué)科創(chuàng)新將是一個(gè)長(zhǎng)期和持續(xù)的過(guò)程，它需要緊扣時(shí)代脈搏，融匯最新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，博采其他學(xué)科的新思想、新技術(shù)、新方法之精華，不斷適應(yīng)鄉(xiāng)村振興社會(huì)經(jīng)濟(jì)與發(fā)展的廣泛需求，在創(chuàng)新與完善中保持自身旺盛的學(xué)科生命力，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和人類(lèi)社會(huì)的科技進(jìn)步做出更多更大的貢獻(xiàn)。

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　　傅澤田1，張海瑜1，張鵬2，馬云飛1