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摘 要 ：內容摘要：研究性課堂自身的特性及教育成效，為《中國近現代史綱要》研究性課堂建設提供契機?????????????????????????????。促進《中國近現代...
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摘 要 ：內容摘要：學科核心素養是學業質量水平的依據，語文學科的核心素養語言構建與運用、思維發展與提升、審美鑒賞與創造、文化傳承與理解在學業質量水平中體現在四個層級五個水平...
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摘 要 ：內容摘要：《寫作概論》是漢語國際教育專業本科生所修的重要課程，其思政教學具有重要意義?????????????????????????????。在設計思政元素融入...
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摘 要 ：內容摘要：東坑木魚歌又稱摸魚歌，屬彈詞類曲藝曲種，是以口語相傳進行說唱敘述的民間表演形式，該形式具有娛樂大眾和教化百姓的功能???????????????????...
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摘 要 ：內容摘要：語文教師能順利背誦名篇佳作，能示范性寫出各種體裁文章，必將產生四個有利于等多重教育效應，即：有利于充分展示語文教師的學養魅力，有利于發揮名篇佳作的熏陶效...
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摘 要 ：內容摘要：整本書閱讀不僅是國家層面對中小學生的一個培養要求，也是需要語文教育工作者努力去完成的教育教學任務，本文將以《彷徨整本書閱讀專題教學》為例，探討《彷徨》整...
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摘 要 ：內容摘要：在整個語文教學中，古詩詞教學是相對比較難的板塊之一?????????????????????????????。怎樣更好地教學，讓學生不止滿足于字詞梳理，...
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摘 要 ：內容摘要：喬納森阿拉克的《盎格魯全球性？》主要是從思想模式、英語霸權以及缺少具體語言的批評模式這三個方面來批判弗朗哥莫雷蒂的理論，但是阿拉克在這三個方面的批判也分...
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摘 要 ：內容摘要：通常高職院校比較重視學生專業知識與技能的教育培養，大部分高職院校都沒有在人文素質與精神的教育培養上投入太多精力?????????????????????...
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摘 要 ：內容摘要：基于生活實踐過程中觀察社會視角、接受情感態度的不同，作家進行的文學創作往往具有個性與獨創性，其作品精神內涵也摻雜著理解、感知與想象等復雜的心理機制???...
