外語教學理論與實踐雜志是一本外語教學類的期刊，主要征收一些教學研究類的論文，那么哪些論文可以發表在外語教學理論與實踐雜志上呢?下面是該刊物征稿的一些期刊目錄以供參考：

　　在英語通用語背景下重新認識語言與文化的關系 文秋芳，WEN Qiufang

　　中國應用語言學發展的若干問題——文秋芳教授訪談錄 孫豐果，Sun Fengguo

　　問題與對策:英語文學閱讀課程設置原則與實踐——基于華東師大英語系文學閱讀課程的實驗 金衡山，JIN Hengshan

　　英語文學閱讀課程有效教學模式的建構——基于教學系統設計理論的探索 陳俊松，Chen Junsong

　　文學:研究型大學英語學科轉型之要 周郁蓓，ZHOU Yubei

　　情感與形式:論小說閱讀訓練 金雯，JIN Wen

　　回歸經典閱讀:英語專業的人文性與基于閱讀經驗的文學教育 顧悅，GU Yue

　　國外商務英語演講研究進展考察及啟示(2004-2014) 王立非，宿玉榮，WANG Lifei，SU Yurong

　　全球化時代背景下的日本外語教育倡議——培養日本國民的英語交際能力 牟宜武，MOU Yiwu

　　多模態語料庫驅動的中國大學EFL教師課堂語伴手勢的產出量研究 彭圓，PENG Yuan

　　所提問題認知層級與思辨能力關系的研究 劉浩，孟亞茹，邱鵠，LIU Hao，MENG Yaru，QIU Hu

　　EAP視聽說對英語口譯關聯遷移的增效性——以交替傳譯為例 康志峰，KANG Zhifeng

　　“我”與“你”的相遇——龐德、斯奈德所譯漢詩的主體間性管窺 何曉嘉，HE Xiaojia

　　中國翻譯研究走出去之探討——Target主編Dirk Delabastita教授訪談錄 張汩，ZHANG Mi

　　《教學二語習得簡介》述評 桑紫林，SANG Zilin

　　以上是外語教學理論與實踐雜志的一些詳細征稿目錄，希望可以幫助到各位作者，如果您需要查看該刊物詳細介紹的話可以點擊：外語教學理論與實踐雜志社投稿

　　相關論文范文：小學英語互動課堂的構建策略

　　摘要：隨著對英語重要性的逐漸認識，人們對英語教學的探討越來越深入。文章提出生活為序、經驗為序、活動為序、思維為序的觀點，并論述具體的實施策略，以期達到打造互動英語課堂的目的。

　　關鍵詞：小學英語,實踐活動,創新思維

　　對于課堂教學的構建問題一直是教學改革的焦點問題，在有效教學課堂模式的看法和做法上，也是仁者見仁智者見智的。在小學英語教學中，普遍存在按部就班、循規蹈矩的有“序”教學，老師講、學生聽的教學與新課程改革的基本要求相去甚遠。下面，筆者從小學英語教學應注重生活化教學，兼顧學生的已有經驗，注重實踐活動的開展、注重學生創新思維的發展等幾個方面，談談小學英語教學有效課堂的構建問題。