中國外語雜志是一本核心期刊，該刊物被南大核心期刊和北大核心期刊收錄，屬于雙核心期刊，在學術界是比較權威的，很多對外語有研究的專家和學者都會選擇該刊物發表論文。那么中國外語雜志都征收哪些文章呢?下面是該刊物的一些征稿目錄：

　　我看中國現當代文學在法國的譯介 許鈞 被引次數：1

　　關于學術英語教學的幾點思考 王守仁，姚成賀 被引次數：39

　　“拔尖實驗班”的大學外語培養模式探索和教學效果研究 曲鑫，張鳳娟，王旭 被引次數：4

　　語用學與鄰近學科的研究 何自然 被引次數：6

　　意向性與語言的表達及理解 雷卿 被引次數：5

　　句法研究的意向性解釋 何愛晶 被引次數：1

　　“問題-解決”式對學術論文摘要的篇章構建 楊玉晨，張琳琳 被引次數：1

　　二語習得研究中的認知理論分析 戴運財

　　國外二語習得界面研究 楊連瑞，戴月，李紹鵬

　　英語運動事件表達習得與二語水平關系研究 許子艷 被引次數：2

　　基于不同二語水平的預制語塊心理表征實證研究 吳華佳，劉紹龍 被引次數：3

　　多語習得的心理特征和認知結構--與邁克·海姆教授對話之一 胡顯耀

　　翻譯價值觀與翻譯批評倫理途徑的建構--貝爾曼、韋努蒂、皮姆翻譯倫理思想辨析 劉云虹 被引次數：5

　　社會學視角下新時代翻譯“等值”論 李江春，陽志清

　　英語詞典釋義范式演進邏輯的編者語言觀闡釋 耿云冬，魏向清

　　隱喻識別與基于語料庫的學習型詞典義項處理的界面研究 鐘蘭鳳，陳希卉，趙夢娟

　　以上是一些不錯的期刊目錄，如果您需要跟多資料的話可以在本站查詢或者聯系本站編輯給您提供，關于中國外語雜志的詳細介紹可以點擊：中國外語雜志社投稿

　　相關論文范文：小學英語互動課堂的構建策略

　　摘要：隨著對英語重要性的逐漸認識，人們對英語教學的探討越來越深入。文章提出生活為序、經驗為序、活動為序、思維為序的觀點，并論述具體的實施策略，以期達到打造互動英語課堂的目的。

　　關鍵詞：小學英語,實踐活動,創新思維

　　對于課堂教學的構建問題一直是教學改革的焦點問題，在有效教學課堂模式的看法和做法上，也是仁者見仁智者見智的。在小學英語教學中，普遍存在按部就班、循規蹈矩的有“序”教學，老師講、學生聽的教學與新課程改革的基本要求相去甚遠。下面，筆者從小學英語教學應注重生活化教學，兼顧學生的已有經驗，注重實踐活動的開展、注重學生創新思維的發展等幾個方面，談談小學英語教學有效課堂的構建問題。