《中國外語》創(chuàng)刊于2004年9月，是由教育部主管、高等教育出版社主辦的外語學術(shù)期刊。《中國外語》立足改革，高揚創(chuàng)新，面向教學，強化應(yīng)用，以引導性、前瞻性、學術(shù)性、實踐性展示我國外語教學改革和理論研究成果。《中國外語》涵蓋外語教育政策研究、外語教學研究、外國語言研究和學術(shù)動態(tài)等方面。外語教育政策研究及時、準確傳達國家外語教育政策及改革的戰(zhàn)略部署（如大學英語教學改革工程等），反映和交流外語教改實踐成果、經(jīng)驗和教訓。外語教學研究以大學英語教學改革為龍頭，以提高大學英語教學質(zhì)量、語言應(yīng)用能力為中心，重點探討外語教學理論、教學法、外語測試、評估、教材以及提高外語教學效率的方略，創(chuàng)立有中國特色的外語教學論體系和教學法理論。語言理論，是掌握語言規(guī)律、指向外語教學的根本。教師教學水平的高低和教學效果的優(yōu)劣，不僅取決于方法，更要有堅實的理論基礎(chǔ)；同時，要與時俱進，跟蹤語言研究的進展，掌握國外語言學研究動態(tài)，加大引介、消化、吸收的力度，切實作到洋為中用。《中國外語》將不遺余力支持語言理論的創(chuàng)新研究，催生中國語言學流派。

《中國外語》欄目設(shè)置

　　設(shè)有“改革論壇”、“學術(shù)探索”、“教學研究”、“文化視野”、“縱橫論譯”、“教師教育”、“科研方法”、“學者對話”、“書評”、“學界動態(tài)”等欄目。

《中國外語》期刊榮譽

　　雙核心期刊，2007年和2009年，《中國外語》連續(xù)入選“中文社會科學引文索引”（CSSCI）來源期刊，中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。

《中國外語》2012年第04期論文發(fā)表目錄

　　NotesonTeachingChinesetoForei.....................韓禮德
　　大學外語教師績效評估指標體系研究..................張蔚磊
　　大學英語教師的職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及影響因素分析..........蔣玉梅
　　從認知視角看佛經(jīng)《寶積經(jīng)》中的比喻..................藍純
　　語義學/語用學“界面”說——誤導抑或啟迪?...伍思靜;劉龍根
　　篇際互文性的運行機制探析..........................武建國
　　漢語新式縮合詞的模因論闡釋.................劉桂蘭;蔣向勇
　　中國學習者英語學術(shù)詞塊的使用及發(fā)展特征研究..........徐昉
　　跨文化商務(wù)交際學對商務(wù)英語教學研究的啟示....史興松；徐珺
　　構(gòu)建“4+2+1”大學英語文化教學模式的探索.............任麗
　　英語教學與自主學習良性循環(huán)........................寧順青
　　翻譯教學研究:理論與困境...........................桑仲剛
　　談中國的合作翻譯..................................劉立壹

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