摘要：結合互聯網和信息技術的應用，以及高校的實際情況，分析存在的問題、提出應對措施，完善多元化的教育體系，充分發揮有限的授課時間、創新教育渠道、精細化教育實踐。

　　關鍵詞：信息化校園，多元化教育，教育實踐。

　　0引言

　　隨著信息技術的發展，及時有效地幫助高校大學生辨別和培養正確的人生觀、價值觀、世界觀，將對其培養和提高大學生思想政治素質和高品質綜合素養能力都具有重要意義[1-5]。

　　1課題背景

　　作為優秀人才的重要培養基地——高校大學院校做好大學生思想政治教育工作，不僅僅關系到大學生自身的健康發展成長，其與未來的前途、民族的興旺發達都具有千絲萬縷的關系。高校大學院校肩負著培養具有正確人生觀、價值觀和世界觀的大學生的重要使命，為高校大學生樹立和發展過硬的思想政治品德對其未來進行民族復興具有重要意義。隨著時代的發展進步，高校已經變成培養特色社會主義各類人才的重要園地，同時也是世界范圍內中西方新思想潮流最新匯集的地方。因此，做好高校大學生思想政治管理工作是確保新時代青年學子全面健康發展的重要舉措，對建設特色社會主義事業具有深遠影響。

　　2存在的問題

　　長期的實踐教學中可以清楚地發現高校的思想政治教育工作是整個高校教育工作中的中心、核心部分，同時也是培養和發展具有良好行為習慣的優秀人才重要途徑。但是，在當前的高校大學生思想政治教育工作過程中，隨著高校大學生可以接觸和了解的多樣化內容，高校大學生越來越難以和教師在良好的環境和氛圍中進行思想政治教育交流溝通。筆者在經過長期的實踐教學經驗中對其現階段我國高校大學生思想政治教育工作存在的主要問題進行如下幾點匯總。

　　（1）外界環境。高校其實是大學生走進社會大染缸的前奏，很多社會風氣都會在大學校園中出現。而且，隨著信息技術的不斷發展進步，很多時政新聞、熱點話題等等都會第一時間出現在校園之中，并被高校學生之間廣泛討論和交流。在這樣的大環境背景下，很多社會上的腐敗不良風氣和現象都會讓正處于人生觀、價值觀及世界觀確立的最后階段的大學生接觸到，由于高校大學生缺乏全面、客觀的指導分析，嚴重影響其對社會正義力量及正能量的主流思想的認識和堅持，從而逐步喪失了對社會主義的堅持和信心，最終無法正確堅持自身的思想政治品德的培養和學習。

　　（2）校園環境。雖然高校大學的發展在近幾年隨著素質教育改革開始已經發生很大的變化，但是整體而言高校大學教育客體條件還是存在一定問題。現階段，高校大學的校園文化建設活動雖然開展的形式豐富多樣，但是其受眾群體范圍較小，大學生參與度低，活動效果一般，真正喜聞樂見的大眾文化內容還是欠缺。同時，受教育資源有限性影響，校內的資源還是存在局限性，但是外聯資源又缺少專業的溝通和聯系。作為高校的思想政治教育，不能僅局限于教育課堂中的簡單教學內容，更應該全面搭建教育實踐基地，從軟硬件方面全面加強和推進高校大學生思想政治教育工作。

　　（3）高校學生。近幾年，伴隨著連續性的高校招生擴增，社會上各層次的人群都能夠選擇一定的高校大學進行深造和學習。但是，隨著而來的是高校大學生的層次和水準出現斷檔式和分層次現象。高校大學已經不僅僅是簡單的青年群體，社會性更多。在這樣的環境背景下，高校大學生的整體個人綜合素養出現下滑趨勢，甚至出現極個別生源品質敗壞現象，這對于高校大學開展全民的思想政治教育工作非常不利，甚至難度也在不斷增加。這也是近幾年不斷出現高校大學生犯罪等現象呈現增長趨勢的主要原因之一。

　　（4）師資建設方。作為高校大學生思想政治教育工作的重要組成部分教師在其中扮演著重要角色。現階段，我國高校大學生思想政治教育工作之所以出現問題的另一個原因在于高校思想政治教師師資力量不全。在實際構成中發現，很多高校的思想政治教師都是兼職教師，根本沒有專業性教師，受其高校大學教學任務量影響，兼職教師在進行大學生思想政治教育時往往存在應付了事現象，最終導致教育效果差。這也是高校大學生思想政治水品不高的原因之一。

　　3應對措施

　　在經過大量的調查和查閱資料后，筆者結合現如今新形勢下高校大學生發展特點以及存在的主要高校大學生思想政治教育工作問題，對其加強和改進我國高校大學生思想政治教育工作提出有針對性的意見及建議。

　　（1）重視發揮高校課堂思想政治教學作用。高校的思想政治教育工作主要依賴于馬克思主義基本理論和原理課程進行對大學生思想修養、法律基礎等思想教育活動。為此，想要全面發展高校大學生思想政治教育工作必須重視發揮高校思想政治課堂教育，有效利用有限的課堂時間幫助和引導大學生掌握正確的馬克思主義觀念，認識社會主義革命發展歷程，逐步樹立其科學辯證的唯物主義和歷史唯物主義世界觀、人生觀和價值觀。能夠更好地認識自我，弘揚自身正能量。

　　（2）充分發揮特色集體社會實踐活動進行全面普及思想政治教育管理工作。高校大學生階段的黨支部在進行大學生思想政治教育活動中應該發揮重要作用。為此，應該多組織特色化的班集體活動，讓大學生更好地參與自我學習、自我實踐、集體學習、集體教育等方面活動，使其能夠更好地讓大學生進行團結互愛、互幫互助、除此之外，鼓勵和引導大學生積極參與社會實踐活動可以有效地幫助大學生增加其對高校學生管理的理解和認識，擁有正確的人生觀、世界觀及價值觀。

　　（3）完善和健全高校思想政治教育授課師資力量隊伍的建設。通過各項福利政策及其他措施，引進和招聘專業性思想政治教育授課教師，并加強對大學思想政治教育課程教師的定期培訓工作，使其能夠緊跟時代發展需要，結合實際學校情況，根據大學生個性特點，進行更加專業化的思想政治教育工作。

　　（4）營造良好的教學氛圍，建立全面的規章制度。對于新時代大學生思想政治教育工作的開展，一定要結合大學院校的實際教學情況。為了，高校要在基于符合新時代社會主義發展需要的基礎上，不斷創新和發展高校思想政治教育的相關規章制度。在思想政治教育工作中，高校既可以有效完成對大學生的思想政治教育工作，又可以幫助和引導大學生樹立正確良好的思想政治觀念，積極參加特色社會主義建設之中。

　　（5）增加高校思想政治教育基礎設施設備投入。在進行高校大學生思想政治教育工作時，高校一定要注意匹配有效的相關基礎設施設備投入。在高校學院中投入和使用先進的設施，讓大學生可以第一時間接觸到來自學校方面提供的思想政治教育資料。例如，高校可以定期印發和編制電子版或者紙質版關于思想政治類的刊物，建立有效的社團組織結構，豐富和改善大學生課余生活環境，這樣才能更好地幫助大學生完成思想政治教育工作。除此之外，通過與新媒體合作，引導高校大學生參與社會時事熱點話題的參與，這樣不僅可以使大學生更好地了解社會時事熱點，又可以在參與社會實踐中增長知識，更好地運用自己掌握的思想政治內容。

　　4結語

　　結合互聯網和信息技術的應用，以及高校的實際情況，完善和健全高校大學生的思想政治教育工作，全面推進高校大學生思想政治教育。青年人群體的思想政治發展對于特色社會主義事業的發展非常重要，高校大學生的思想政治教育更是高校工作的生命線和基本準則，高校應該充分發揮有限的授課時間，努力創新高校思想政治教育渠道，精細化管理思想政治教育工作，組織多樣化思想政治教育活動，從而更好地培養出更加適合特色社會主義事業的接班人和建設者。

　　參考文獻

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　　王艷