【摘要】在農村貧困地區，孩子的父親由于要承擔家庭經濟重任，大多數常年在外打工，家庭教育中孩子的教育責任就落在了母親的肩膀上。農村貧困地區的母親成了教育孩子主力軍，是孩子言行舉止標準的提供者。農村母親言行上的榜樣作用，教養方式方法的科學合理，對孩子健康成長有著巨大的影響。

　　【關鍵詞】農村貧困地區；母親；成長

　　有句話這樣說：“你才是照亮孩子的光,你若暗淡，孩子又怎么會熠熠生輝？要讓孩子的世界明亮，母親先要有光。”我們都知道，母親是孩子最好的一本書，孩子每天都在翻閱和效仿。母親的一言一行對孩子的滲透是悄無聲息的，它不僅影響孩子的認知，還會影響孩子的心理。那么，農村貧困地區的母親怎樣才能做一個好母親呢？對此，筆者認為應該做到以下幾點。

　　一、言傳身教，身體力行，樹立榜樣

　　家庭是孩子生活的第一環境，孩子的真正“啟蒙教師”是自己的母親。教會孩子做人是孩子成長的首要條件，農村貧困地區孩子們眼中最常見到的是母親，母親的言行影響著他們自己的人生態度。母親最先總是被孩子無條件認定的，并無意識地模仿母親的言行。因此，母親事事必須以身作則，給孩子樹立榜樣。

　　（一）要以身作則、以身示教，嚴于律己

　　孔夫子有云：“正人先正己。”就是表示教育要樹立榜樣。母親在日常的生活中時時處處要嚴格要求自己，自己的一言一行就是絕好的教育資源，即使沒有文化，良好的生活習慣和優秀的品德給孩子樹立榜樣，讓孩子去學習去模仿就夠了。如，家里有好吃的要教育孩子長幼有序，學會分享；過馬路母親要帶孩子走斑馬線，不闖紅燈，遵守交通規則等。這些我們日常生活中看似不經意的點滴都可以在平時給孩子耳濡目染的熏陶，成為孩子學習和模仿的最好的教材。做母親的應該利用這一環境資源對孩子進行有意識的教育。

　　（二）要言行一致，對孩子進行誠信教育

　　母親一旦答應了孩子的事一定要兌現，兌現有困難的事不要輕易許諾。如果母親經常言出不行，說話不算數，孩子對母親的信任、敬仰與愛戴就會由于失信次數而遞減，還會持續降低母親在孩子心目中的可信度。再者，如果母親經常說話不算數，孩子也會下意識效仿，對自己說出的話不負責任，并會成為他的一種不良習慣。誠信教育不是非要放在大事上，日常生活中一句話一投足之間皆可顯現。所以，母親要言出必行，不僅會在孩子心目中有較高的地位，也會在無形中教育孩子，讓孩子從小養成誠實守信的良好品行。

　　二、管束合理，張弛有度，教養科學

　　著名教育家葉圣陶說過：“教學有法，教無定法，貴在得法。”這句話同樣適應于母親教育，每位母親都應有其獨特且正確的教養方式。

　　（一）要學會放手

　　真正理智地愛孩子，母親就應該學會放手，讓孩子得到鍛煉，并逐步獨立起來。母親教育孩子過程中應學會放手。孩子力所能及的事母親放手讓孩子去做，孩子的自理能力可以得到鍛煉。例如，適當做一些家務，假期參加田間勞動。需要指出的是：母親學會放手，并非對孩子的事不管不問，而是有智慧、有意識地引導孩子逐步獨立，在相對安全的范圍之內，讓孩子得到更多的鍛煉。母親要懂得放手，這是對孩子成長的負責。

　　（二）學會鼓勵與賞識教育，引導孩子直面挫折

　　在家庭教育中，每一個母親都應該努力發掘孩子的閃光點，有意識放大孩子優點，多一些鼓勵，少一些責備。給予孩子鼓勵與賞識，并在他們取得成功或遭受失敗時恰當評價他們的行為，肯定可取之處，并指出不足或進行批評指正或適當懲罰。例如，當孩子有了小小的成就，或在學校受到獎勵時，千萬不要表現出厭煩與不屑，一定要和孩子一樣高興地表揚他，與孩子分享快樂。學會鼓勵和適當的挫折教育，母親對孩子的教育寬嚴相濟，張弛有度才是對孩子正確的教育方式。

　　（三）尊重、信任孩子，與孩子平等溝通

　　母親在教育過程中應擺正位置，俯下身來溫和地與孩子溝通交流，了解孩子的心理需求，正視他們的各種行為，平等溝通，遇到問題民主協商，并在一定時機給予恰當的引導，而不是直接命令，令其服從。相信孩子，尊重孩子，與孩子平等溝通，可以使孩子，尤其是叛逆期的孩子對母親敞開心扉，愉快地交流。否則，會使孩子對母親不信任，與母親關系緊張，母親對孩子的教育，孩子反感不接受。長此以往，孩子會越來越難以管教，隨著年齡的增長也會越來越叛逆。

　　（四）要做到深度陪伴深度陪伴

　　不僅能建立起孩子的安全感，還能讓母親和孩子之間增加彼此的理解和信任，促進親子關系，增加孩子的自信心，激發孩子的創造性思維。母親可以結合農村生活的實際與孩子相處的時候進行有意無意的交流互動，不知不覺，隨時隨地，生活中的點點滴滴都可以成為親子互動的素材，教育孩子的內容，這些行為將深深滋養著孩子。因此，母親要用滿腔的愛意與理智陪伴孩子共同成長，讓他們的心靈有歸屬感，進而塑造良好的性格，建立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　（五）要教會孩子懂得感恩

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意。母親教育孩子學會感恩，是培養孩子責任感的重要基礎。對父母感恩，對生活感恩，其實也是善待自我，學會生活。感恩生活帶來的挫折與磨難，可以鍛煉孩子的意志品質，使孩子更深刻地理解生活，學會勇敢面對生活的種種考驗。如，在暑假讓孩子跟父母下地干活，在烈日下勞作，讓他們感受勞動的苦，體會父母的不易，明白“粒粒皆辛苦”，珍惜糧食；或在條件允許的情況下，打工的父母把孩子帶到自己打工的地方，讓他們親眼看見或親身體會打工的艱辛，再見識一下大城市的繁華與激烈的競爭。只有品嘗生活的酸甜苦辣，才會珍惜自己擁有的一切，才會懂得感恩。母親在平時的生活中多帶孩子體驗生活，多進行感恩教育，孩子才會回報父母，回報家庭，回報社會，才能真正成為一個有愛心的人。

　　（六）營造良好的家庭教育環境氛圍

　　母親要有效控制自己的情緒，孩子做錯了事、受了委屈后，不需要指責、埋怨和打罵，而是被理解、關愛和傾聽，當孩子把內心的負面情緒倒出來后，才能真正裝得進良言和教誨。有效管理自己的情緒，給孩子傳遞愛的正能量。一個在真愛中長大的孩子一定會成為一個懂得愛，懂得生活、奉獻愛的人。

　　優秀的母親大多會造就優秀的孩子。農村貧困地區的母親雖然受教育程度低，信息閉塞，但是，她們身上仍然有許多亮點，這些亮點是教育孩子的珍貴資源。農村母親可以通過自己善良的言行優良品質作為榜樣，在點滴的生活中對孩子不斷熏陶，再用合理的教養方式方法加以規范，孩子會成為一個積極樂觀、品行端正、身心健康好少年。注：本文為甘肅省“十三五”教育科研課題“農村貧困地區母親教育及引導策略”（課題號：GS(2019)）的研究成果。

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　　丁華霞馬偉俊