摘要：培育和踐行社會主義核心價值觀是當前中學生思想道德建設的首要任務，是中學德育工作的重中之重，這對培養社會主義合格建設者和可靠接班人有著不可替代的作用。在長達一個月的暑假時間中，有效拓展中學生培育和踐行社會主義核心價值觀的途徑，以社會主義核心價值觀引領中學生思想道德建設，對幫助中學生健康成長成才、促進社會和諧發展，具有十分重要的意義。

　　關鍵詞：暑假作業；社會主義核心價值觀；探索；研究

　　黨的十八大提出在全社會培育和踐行社會主義核心價值觀，其中明確將青少年列為重點人群。價值觀的養成直接決定青少年的成長軌跡，而青少年的價值觀決定未來整個社會的價值風尚。[1]習書記總書記多次強調立德樹人的重要性，他將人生價值觀的養成比喻成“扣好人生的第一粒扣子”。校園是社會主義核心價值觀建設的主陣地，學校承載著培育青少年學生社會主義核心價值觀的歷史重任。

　　一、中學暑假作業融入社會主義核心價值觀教育的必要性

　　1.信息化背景下價值觀教育新形勢。信息化是培育和踐行社會主義核心價值觀教育的雙刃劍，它既為社會主義核心價值觀教育帶來機遇，又為社會主義核心價值觀教育帶來了挑戰。[2]中學生群體有著明顯的可塑性、復雜性、波動性等思想特點，尤其是深受網絡影響和信息爆炸的刺激。主流價值觀教育必須占據中學生價值觀養成的核心部分和全部時期，這對青少年身心健康發展有著不可估量的重要作用。

　　2.暑假期間價值觀教育新挑戰。培育和踐行中學生社會主義核心價值觀是學校、家庭、社會等多方面環境共同影響的結果，良性的路徑和有效的方法對于中學生踐行社會主義核心價值觀而言必不可少。長達一個月的暑假是學校教育暫時缺失的時候，此時家庭教育和社會教育能否正確引導中學生形成正確價值觀就顯得尤為重要。尤其是在暑假期間的家人團圓、親朋聚會等，家庭成員的一言一行對中學生的價值觀有著重要的影響。

　　二、中學暑假作業融入社會主義核心價值觀教育的路徑

　　1.唱響愛國主義旋律。“富強、民主、文明、和諧”，是我國社會主義現代化的建設目標，也是從價值目標層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。暑假作業要堅持對社會主義核心價值觀的準確把握，高舉愛國主義旗幟，以“民族魂·中國夢”為主題，設計和布置相關主題內容。

　　2.體驗公平法治社會。“自由、平等、公正、法治”，是對美好社會的生動表述，也是從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。暑假作業要堅持社會主義核心價值觀的基本理念，鼓勵學生以社會實踐類形式完成相關作業，體驗、感受、參與公平法治社會的發展進程，實現個人對社會主義核心價值觀的理解和領悟

　　3.探索個人價值升華。“愛國、敬業、誠信、友善”，是公民基本道德規范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。暑假作業要以公民必須恪守的基本道德為準則，從學生的個性化成長出發，設計出學生樂學善做的暑假作業，引導學生逐步實現個人價值的升華。

　　培養創新精神。學學校可以布置“數學建模”“自制機器人”等動手類作業，鼓勵學生在暑假專研科技類活動。學?？梢圆贾?ldquo;安全第一”的數學、物理和化學的跨學科作業，通過計算火災逃生時間、高速公路車速與車禍概率、制作煙花爆竹原材料分析等作業，對學生進行安全教育，對學生監護人進行安全知識普及。

　　關注身心健康。學?？梢圆贾?ldquo;奔跑吧，親子體育互動”“每逢佳節胖0斤”等作業，要求學生和家長每天定時定點進行身體鍛煉并進行記錄；學校還可以布置學生“制作家庭應急手冊”，對于家庭可能發生的安全事故進行篩查并制定應急方案。

　　參加特色研學。學校可以鼓勵有條件的家庭在暑假期間帶學生進行“研學”“回老家看看”等出行活動。在此過程中，融入環境保護理念，如“看看老家的人和事”；融入愛國的理念，如“我看祖國的發展”等。鼓勵學生通過微信朋友圈展示、手機相冊記錄等方式，把單純的旅游變成特色研學，把單純的走走玩玩變成有意義的觀看和記錄。

　　三、中學暑假作業融入社會主義核心價值觀教育的重要意義

　　1.這是學校開展社會主義核心價值觀建設的延伸。培育和踐行社會主義核心價值觀是我國各族人民共同的信仰和責任。校園內教育和校園外教育都是中學生培育和踐行社會主義核心價值觀的重要途徑，缺一不可。學校要通過布置暑假作業的形式，開展社會主義核心價值觀的教育，引導中學生樹立遠大志向。暑假作業中要融匯愛國情感和創新意識，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。[3]暑假作業要把校園內的教育延續和發展，把校園內外的教育相結合，鞏固學校教育主陣地的地位。

　　2.這是全新的綜合實踐課程。有別于其他傳統的教育方式和方法，在中學生中開展社會主義核心價值觀教育必須創新教育理念、豐富教育內容、規范教育載體、改進教育途徑，不斷提高社會主義核心價值觀教育的實效性，促進社會主義核心價值觀與中學生自身價值觀的融合。學校要變暑假作業為暑假課程，把傳統的《暑假生活》升華為《暑假綜合素質實踐選修課程》，以課程的形式開展社會主義核心價值觀教育，提升學生的認識，強化家長的重視。學?？梢跃C合校內外課程，梳理、完善社會主義核心價值觀教育體系，把社會主義核心價值觀教育落實到位。

　　3.這是家校共育的新領域。2015年10月，教育部公布《關于加強家庭教育工作的指導意見》，意見指出“進一步明確家長在家庭教育中的主體責任，充分發揮學校在家庭教育中的重要作用，加快形成家庭教育社會支持網絡，推動家庭、學校、社會密切配合，共同培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人。”加強中學生社會主義核心價值觀的培育，建立健全全方位、多層次的社會主義核心價值觀宣傳體系和教育體系，構建校園內外為一體的育人平臺，形成學校、家庭、社會聯動的育人合力。尤其是在暑假期間，家庭教育更要堅持社會主義核心價值觀的精神，在學校教育的支持下，構建民主、平等、和諧的家庭教育新風尚。堅持家校合作，開展家校共育，讓中學生在校園外踐行社會主義核心價值觀，爭做文明、正義、善良、樂觀向上的好少年。

　　參考文獻：

　　[1]肖遠騎.發揮好教育在青少年價值觀培育方面的引領作用[N].光明日報,2015-10-5,08.

　　[2]伍安春,王讓新.信息化境遇下社會主義核心價值觀建設的契機、困境及進路[J].學校黨建與思想教育,2015(10):37-39.

　　[3]田養邑.高中生社會主義核心價值觀的現狀及教育對策的研究[D].蘭州:西北師范大學,2015,5.

　　張勇