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高職學院跨境電商雙創(chuàng)型人才培養(yǎng)模式研究

來源:職稱論文發(fā)表指導網(wǎng) 作者:田編輯 發(fā)布時間:
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   摘要:摘要:隨著經(jīng)濟全球化進程的飛速發(fā)展,跨境電商在現(xiàn)今的商業(yè)服務中越來越重要。作為中國經(jīng)濟過程中高技能型人才的輸出者,高職學院在中國電商行業(yè)的發(fā)展中起到了至關重要的作

  摘要:隨著經(jīng)濟全球化進程的飛速發(fā)展,跨境電商在現(xiàn)今的商業(yè)服務中越來越重要。作為中國經(jīng)濟過程中高技能型人才的輸出者,高職學院在中國電商行業(yè)的發(fā)展中起到了至關重要的作用。創(chuàng)造新型的適合中國乃至全球范圍電商雙創(chuàng)型人才的培養(yǎng)模式,助力于中國經(jīng)濟的發(fā)展,成為現(xiàn)今高職學院國際貿(mào)易跨境電商(方向)研究和改革的重中之重。在高職學院構建跨境電商雙創(chuàng)型人才培養(yǎng)模式的過程中,認清現(xiàn)今高職學院電商專業(yè)在跨境方面存在的問題是首要。因此,本文立足于當前高職學院跨境電商雙創(chuàng)型人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀,分析在跨境電商發(fā)展過程中存在的問題,進而在此基礎之上更好地發(fā)展高職學院的跨境電商領域,培養(yǎng)更多為跨境電商添磚加瓦的雙創(chuàng)型人才,從而進一步推動中國電商經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展。

  關鍵詞:跨境電商;經(jīng)濟發(fā)展;雙創(chuàng)型人才

高職學院跨境電商雙創(chuàng)型人才培養(yǎng)模式研究

  一、高職學院跨境電商雙創(chuàng)型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

  在網(wǎng)絡信息飛速傳遞的大數(shù)據(jù)時代,電子商務的發(fā)展日益加速。在經(jīng)濟全球化的今天,跨境電商已經(jīng)成為一種新興的經(jīng)濟形式,影響著國家的進出口貿(mào)易,推動著經(jīng)濟一體化步伐的不斷加快。中國跨境電商的起步較發(fā)達國家稍晚,但當前中國跨境電商的成交訂單逐年劇增,在全球跨境電商市場上發(fā)揮著舉足輕重的作用。跨境電商業(yè)務不僅存在于消費者和公司之間,同時也存在于公司和公司之間;不僅打破了國家之間的貿(mào)易界限,同時也是世界經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展過程中的助劑。為了更好地適應世界經(jīng)濟的發(fā)展,在跨境電商經(jīng)濟領域取得更多的優(yōu)先權,以培養(yǎng)實操技能為目標的高職院校發(fā)展跨境電商專業(yè)迫在眉睫。隨著跨境電商的盛行,越來越多的人開始關注高職學院跨境電商專業(yè)教學的發(fā)展。為了更好地在高職學院中開展跨境電商課程改革,高職學院需要充分認識到高職學院在培養(yǎng)跨境電商雙創(chuàng)型人才方面存在的不足。

  二、優(yōu)化高職學院跨境電商人才培養(yǎng)模式,助力中國跨境電商行業(yè)發(fā)展

  高職學院跨境電商專業(yè)發(fā)展過程中存在著教學模式老套、教學平臺單一、教學水平有限和雙創(chuàng)教學模式落后的問題,這些問題在一定程度上影響高職學院跨境電商專業(yè)畢業(yè)生的創(chuàng)新水平和創(chuàng)業(yè)動力。面對現(xiàn)今高職學院跨境電商專業(yè)發(fā)展過程中存在的問題,高職學院跨境電商專業(yè)進行教學改革,改善高職學院跨境電商人才的培養(yǎng)模式,能推動跨境電商課程的建設,助力于中國跨境電商行業(yè)的發(fā)展。

  三、總結

  作為新興的經(jīng)濟發(fā)展形式,跨境電商具有全球性、無形性和虛擬性,吸引著眾多國家的參與,也吸引著眾多高中畢業(yè)擇校生的注意。面對發(fā)展越來越快的跨境電商行業(yè),高職學院要積極尋找跨境電商雙創(chuàng)型人才的培養(yǎng)路徑,盡全力為跨境電商專業(yè)學生提供實戰(zhàn)的機會,搭建與實戰(zhàn)水平高度契合的教學實踐平臺。這樣高職學院才能夠為中國跨境電商行業(yè)的發(fā)展輸送優(yōu)秀的畢業(yè)生,助力中國跨境電商行業(yè)的法杖,助力于中國在國際經(jīng)濟市場上經(jīng)濟地位的提升。

  參考文獻:

  [1]平萍.“互聯(lián)網(wǎng)+雙創(chuàng)”背景下高職學院跨境電商類人才培養(yǎng)模式研究[J].商場現(xiàn)代化,2017

  [2]唐江凌,曾柳娟,羊日飛.“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)模式探索——以電子信息工程技術專業(yè)為例[J].教育現(xiàn)代化,2017

  [3]王法輝,呂曉帆.以“雙創(chuàng)”理念為導向的電子商務人才培養(yǎng)模式探究[J].人才資源開發(fā),2017

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