摘要：創(chuàng)業(yè)能力作為應(yīng)用型的人才能力，應(yīng)用型的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)有著創(chuàng)業(yè)需要的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。本文主要分析應(yīng)用型市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生，在開(kāi)展實(shí)踐創(chuàng)業(yè)教學(xué)基地的能力培養(yǎng)，實(shí)踐活動(dòng)組織實(shí)施的形式，充分注重創(chuàng)業(yè)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，學(xué)生作為創(chuàng)業(yè)實(shí)踐主體，創(chuàng)業(yè)的導(dǎo)師也是必不可少，對(duì)參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)籍、學(xué)分管理等提出建議，希望對(duì)相關(guān)從業(yè)人員有所幫助。

　　關(guān)鍵詞：應(yīng)用性學(xué)生；市場(chǎng)營(yíng)銷；創(chuàng)業(yè)能力；實(shí)踐教學(xué)

　　1市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的主要能力——創(chuàng)業(yè)能力

　　應(yīng)用型的人才主要是可以把專業(yè)知識(shí)與技能應(yīng)用在社會(huì)實(shí)踐的人才類型，其人才是從事一線生產(chǎn)的技術(shù)人才，應(yīng)用型人才能力則是指學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐和就業(yè)的能力。創(chuàng)業(yè)能力主要是利用資源，尋找機(jī)會(huì)，實(shí)施價(jià)值創(chuàng)造的能力。創(chuàng)業(yè)能力則是包括動(dòng)手、就業(yè)的能力，創(chuàng)業(yè)能力作為主要應(yīng)用的能力。

　　2應(yīng)用型市場(chǎng)營(yíng)銷的專業(yè)性質(zhì)適合學(xué)生創(chuàng)業(yè)

　　2.1創(chuàng)業(yè)活動(dòng)離不開(kāi)產(chǎn)品、服務(wù)的交換

　　任何經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都是依據(jù)產(chǎn)品和服務(wù)實(shí)施交換，創(chuàng)業(yè)主要是為創(chuàng)建新的經(jīng)濟(jì)實(shí)體和新事業(yè)，為獲取價(jià)值的活動(dòng)，以創(chuàng)新方式把各經(jīng)濟(jì)的要素進(jìn)行綜合，進(jìn)而創(chuàng)建出實(shí)體經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。不管是哪一種形式，都需要有機(jī)制的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)產(chǎn)品與服務(wù)交換。

　　2.2應(yīng)用型市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)交換的能力

　　應(yīng)用型的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)主要是為培養(yǎng)出可以在各行業(yè)從事市場(chǎng)調(diào)研、營(yíng)銷、廣告策劃、一線銷售、營(yíng)銷渠道管理、零售終端管理和銷售倡議規(guī)劃管理等營(yíng)銷業(yè)務(wù)和管理應(yīng)用型的專業(yè)人才。應(yīng)用型的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，應(yīng)該積極探討學(xué)生實(shí)現(xiàn)交換的能力，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的人才比起其他專業(yè)型的人才，將利于實(shí)現(xiàn)交換，這是創(chuàng)業(yè)成功的保證。所以，應(yīng)用型的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)性質(zhì)比較適合學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)。

　　3創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的主要方法

　　3.1學(xué)生需通過(guò)實(shí)踐，提升創(chuàng)業(yè)的能力。學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力通常都不如成熟的職業(yè)人士，學(xué)生和成熟的職業(yè)人士通常有著明顯的區(qū)別，企業(yè)的成熟員工已有多年工作經(jīng)驗(yàn)，豐富的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，充分了解其行業(yè)和市場(chǎng)，有著比較成熟的進(jìn)貨渠道，成熟的技術(shù)資源，良好的社會(huì)人脈資源，成熟的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)，而這些經(jīng)驗(yàn)都是學(xué)生所不具備的，學(xué)生需要利用實(shí)踐操作，充分提高創(chuàng)業(yè)的能力。

　　3.2創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的方法。學(xué)生自發(fā)的創(chuàng)業(yè)有著較大的冒險(xiǎn)性，風(fēng)險(xiǎn)性太高。在實(shí)際的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，通常有創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)，并且有比較規(guī)范的流程、方法，可以積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有效的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)的能力。

　　4應(yīng)用型的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地的能力培養(yǎng)重點(diǎn)

　　4.1培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)專業(yè)能力

　　經(jīng)過(guò)將理論與實(shí)踐的結(jié)合，使得學(xué)生充分的掌握市場(chǎng)調(diào)研和市場(chǎng)環(huán)境的分析方法，掌握市場(chǎng)的細(xì)分，選取目標(biāo)的市場(chǎng)和市場(chǎng)定位方法。掌握其產(chǎn)品的策略，材料采購(gòu)、倉(cāng)庫(kù)基本原則，掌握零售終端管理原則，掌握其定價(jià)的策略，營(yíng)銷推廣內(nèi)容和方法，使得學(xué)生可以充分理解到顧客讓渡價(jià)值和購(gòu)買的成本，學(xué)生也就可以清楚營(yíng)銷渠道的方法，做出正確的促銷組合決策。經(jīng)過(guò)對(duì)以上能力培養(yǎng)，有效提升市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生相關(guān)創(chuàng)業(yè)專業(yè)能力。

　　4.2培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和精神

　　經(jīng)過(guò)開(kāi)展相關(guān)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，有效的激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成功率，在現(xiàn)階段我國(guó)的學(xué)生普遍缺乏了創(chuàng)業(yè)意識(shí)、激情，就算是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生，真正愿意創(chuàng)業(yè)的不到百分之一。學(xué)校經(jīng)過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的基地，對(duì)學(xué)生實(shí)施正確創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)，使得學(xué)生在獲取一定創(chuàng)業(yè)成就，激發(fā)出學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功欲望，培養(yǎng)出創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

　　5應(yīng)用型市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地創(chuàng)業(yè)活動(dòng)實(shí)施的方法

　　5.1校企的合作

　　使得學(xué)生創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)和企業(yè)進(jìn)行合作，作為企業(yè)重要的組成部分，承擔(dān)企業(yè)的采購(gòu)和銷售職責(zé)，校企合作創(chuàng)業(yè)，將得出企業(yè)資本視力支持，企業(yè)人員指導(dǎo)和企業(yè)資源的共享，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)有著重要意義。

　　5.2創(chuàng)辦銷售公司

　　把學(xué)生對(duì)批發(fā)零售采購(gòu)存儲(chǔ)等業(yè)務(wù)的熟悉后，在場(chǎng)地和資金都允許的情況下，創(chuàng)辦相關(guān)的銷售公司，使得學(xué)生實(shí)施公司能夠作為管理。

　　6應(yīng)用型市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地的建設(shè)要點(diǎn)分析

　　6.1整合課程的內(nèi)容，創(chuàng)建新課程體系

　　市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)應(yīng)該嚴(yán)格按照專門人才基本的定位，向復(fù)合型的應(yīng)用型人才基本定位進(jìn)行轉(zhuǎn)移，實(shí)施課程的整合，進(jìn)而構(gòu)建新的課程體系。首先，整合市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的必修課和選修課。第二，整合理論和實(shí)踐的課程，加大實(shí)踐課程的比重。

　　6.2雙師參與支持保證市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教材建設(shè)的應(yīng)用型

　　職業(yè)學(xué)校的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)以致用，對(duì)實(shí)際工作中的問(wèn)題能夠進(jìn)行解決，對(duì)于人才培養(yǎng)特殊的要求，我們必須堅(jiān)持理論和實(shí)踐的結(jié)合，促使知識(shí)學(xué)習(xí)與技能培養(yǎng)的結(jié)合，使得學(xué)校的師生和工程一線人員能夠緊密的結(jié)合在儀器，建材建設(shè)則是經(jīng)過(guò)校企合作，充分展現(xiàn)出其特色，教材的內(nèi)容應(yīng)該盡可能的反應(yīng)出市場(chǎng)當(dāng)前的需求。

　　7結(jié)束語(yǔ)

　　總而言之，為充分適應(yīng)轉(zhuǎn)型和培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)，案例教學(xué)是一個(gè)持久的過(guò)程，不僅需要學(xué)校管理部門督促引導(dǎo)，還需教師自身思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)提升。經(jīng)過(guò)這樣，便可把高效的教學(xué)方法應(yīng)用在市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)提升市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，提高畢業(yè)生就業(yè)率。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]何建華.案例教學(xué)法在電子商務(wù)課程教學(xué)中的應(yīng)用[J].教學(xué)研究，2013（3）.

　　作者張硯秋