摘要:基層工會組織在企業中直接聯系和服務廣大職工群眾，與廣大職工有著密切的聯系，深得廣大職工的信賴。在馬鋼品牌建設中，基層工會組織應充分發揮這一優勢，通過宣傳、教育、組織競賽活動等方式提升員工品牌意識、弘揚工匠精神，鼓勵員工講好馬鋼品牌故事，調動廣大職工積極投身到馬鋼品牌建設中去。

　　關鍵詞:基層工會組織;品牌建設;作用

　　2014年5月10日，習近平同志提出“推動中國制造向中國創造轉變、中國速度向中國質量轉變、中國產品向中國品牌轉變”的重要論述。習近平同志關于“三個轉變”的論述，科學地闡明了創新、質量與品牌這三個制造強國核心要素之間的關系，是我們做好新形勢下中國品牌建設工作的行動綱領和重要遵循。

　　推進馬鋼品牌建設需要每一位員工的努力。基層工會組織作為職工之家，在企業中直接聯系和服務廣大職工群眾，與廣大職工有著密切的聯系，深得廣大職工的信賴。基層工會組織在馬鋼品牌建設中應充分發揮這一優勢，通過宣傳、教育、組織競賽活動等方式提升員工品牌意識、弘揚工匠精神，鼓勵員工講好馬鋼品牌故事，調動廣大職工積極投身到馬鋼品牌建設中，積極營造品牌在身邊、品牌在崗位、品牌在日常和人人愛品牌、塑品牌、擴品牌的良好氛圍。

　　1發揮工會宣傳教育作用，提升全員品牌意識

　　在經濟全球化時代，品牌是企業核心競爭力的重要體現。2017年5月10日，馬鋼集團公司總經理、股份公司董事長丁毅在《全面開啟品牌建設新長征》講話中指出，推進品牌建設，是馬鋼貫徹國家提出的“中國制造2025”宏大計劃、落實省委省政府提出的“聚焦聚力五大發展行動計劃、大力實施質量品牌升級工程”的重要舉措，也是馬鋼加快轉型發展、實現企業倡議目標的必由之路。大力營造“人人創品牌、處處樹品牌”的良好氛圍，全面推進品牌建設各項工作，以不斷提升品牌價值，為共建共享馬鋼美好家園提供有力支撐。

　　大力營造品牌建設良好氛圍，全面提升員工品牌意識，需要基層工會組織充分發揮其宣傳教育作用。

　　一是深入實際做好調查研究。為了使宣傳教育活動更有針對性實效性，基層工會組織應深入到職工中去，通過訪談、問卷調查等多種形式了解廣大職工對品牌的認識情況，對馬鋼品牌建設的建議和看法等，做到有的放矢。

　　二是運用各種宣傳陣地和載體，向廣大職工宣傳黨和國家關于品牌建設的方針政策，宣傳公司關于馬鋼品牌建設的政策、工作部署、重大活動等。如馬鋼2017年推進品牌建設工作的部署、馬鋼集團公司總經理、股份公司董事長丁毅在我國第一個“中國品牌日”的講話精神、馬鋼品牌理念及宣傳口號征集活動等。

　　三是通過品牌知識競賽、自學、培訓等多種方式向廣大職工普及品牌相關知識，了解什么是品牌、品牌的價值、品牌建設與管理等相關知識。

　　通過宣傳教育要使廣大職工充分認識馬鋼品牌建設的重要性，明確馬鋼品牌建設中“一個目標”、“三個結合”、“四個載體”、“五項任務”的具體內容，引導全員牢固樹立“把本職工作做到極致就是品牌”的理念，全面提升員工的品牌意識。

　　2通過開展各種競賽活動等多種途徑，培育弘揚精益求精的工匠精神，大力倡導“把工作做到極致就是品牌”的理念

　　工匠精神，就是生產、設計者在技藝和流程上精益求精，追求完美和極致，以品質贏得行業領先和消費者信賴的精神。工匠精神體現了一種踏實專注的氣質，是對品牌和口碑的敬畏之心。2016年“工匠精神”首次被寫入國務院政府工作報告，報告指出，“鼓勵企業開展個性化、柔性化生產，培育精益求精的工匠精神，增品種、提品質、創品牌。”2017年“工匠精神”再入國務院政府工作報告，報告強調:“大力弘揚工匠精神，厚植工匠文化，恪盡職業操守，崇尚精益求精，培育眾多中國工匠，打造更多享譽世界的中國品牌，推動中國經濟發展進入質量時代。”

　　打造馬鋼品牌，需要工匠精神。品牌就是承諾，品牌尤其是知名品牌能夠對產品的性能、服務等提供可靠性的保證，代表企業形象、企業的信譽。需要每一名員工把工作做到極致。基層工會組織應積極從以下幾個方面培育弘揚工匠精神:

　　一是發揮工會的教育職能。首先通過廣泛的宣傳教育，培育員工精益求精的敬業態度。工匠精神體現的是技能的極致和完美、工作的專注與堅守、精益求精的敬業態度。工會組織認真履行宣傳教育職責，大力宣傳工匠精神、工匠事跡，引導廣大職工深刻認識工匠精神的時代內涵和重要意義，增強職業使命感和責任感，把工匠精神作為自己的價值追求，自覺向工匠看齊，以精益求精的職業態度專心致志做好本職工作。其次，充分利用各類培訓資源，為職工提供系統的、專業的、全方位高質量的職業技能培訓。要積極開展培訓需求調研，增強培訓的針對性和實效性，切實提升員工業務知識和技能水平。

　　二是組織開展各種競賽活動。開展各種技能競賽、崗位練兵等活動是工會工作的優良傳統。基層工會組織應從實際出發，立足崗位、立足基層、面向職工，在管理、生產、銷售、研發等領域廣泛開展各種競賽活動，把職工凝聚和號召起來，為員工提供競爭鍛煉的平臺，激發員工的內在潛質和工作熱情，鍛煉培養業務骨干、技術尖兵、崗位能手，營造“比、學、趕、幫、超”良好氛圍。多年來，教培中心工會緊緊圍繞中心工作任務，聯合教務處等部門積極開展教案比賽、說課比賽、微課比賽、優秀教師示范課等活動，并把優秀的教案匯編成冊成為教師學習的范本，大大提升了教師培訓和學歷教育水平。

　　三是充分發揮模范示范作用。在企業中廣泛宣傳勞動模范、崗位能手、技術標兵等優秀典型的先進事跡，用他們的事跡、精神品格去激勵、感染、引導廣大職工，號召引導全體職工向他們學習，努力培養執著專注、一絲不茍、精益求精、追求卓越的職業素質，躬身踐行工匠精神，使工匠精神成為廣大職工的主體意識和主流精神。

　　四是完善激勵機制。認真貫徹“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的方針，建立健全技能人才的培養、評價、使用、激勵機制，提高“巧匠”“大匠”的收入待遇水平，營造尊重工匠的社會氛圍，激發廣大職工鉆研業務、掌握技能、創新創造的主人翁精神。

　　3充分調動員工的積極性，講好馬鋼品牌故事

　　打造馬鋼品牌需要講好馬鋼品牌故事。品牌專家、品牌理論創始人杜納·E·科耐普曾說過:“品牌故事賦予品牌以生機，增加了人性化的感覺，也把品牌融入了顧客的生活”。好的品牌故事對內可以引導員工認同感，影響員工的行為，起到凝心聚力的作用，對外是一面旗幟，傳播品牌的歷史、品質、價值主張等，是品牌與消費者之間溝通的橋梁，增加了品牌的說服力和親和力。

　　講好馬鋼品牌故事一是要打造出能夠體現馬鋼品牌特性的優秀品牌故事。員工是品牌的最先體驗者，好的品牌故事首先要打動員工，讓員工相信。基層工會組織作為職工之家，與職工有緊密的聯系，對職工群眾具有強大的感召力，能夠有效調動廣大員工的積極性、主動性和創造性。為打造出優秀的馬鋼品牌故事，工會組織應動員廣大員工行動起來收集故事素材，鼓勵每一位員工深入實際調查研究，深入到企業管理人員、研究開發人員、生產人員、銷售人員甚至客戶中去，挖掘素材，編寫出能夠體現馬鋼品牌特性的故事。

　　二是做好馬鋼品牌故事的傳播。工會通過開展征文、講故事大賽等形式，鼓勵員工講馬鋼故事，并從這些故事中選出優秀的馬鋼品牌故事，再通過網絡、報刊、電視、微信、員工等多種渠道對選出的優秀馬鋼品牌故事進行傳播。

　　《充分發揮基層工會組織在馬鋼品牌建設中的作用》來源：《安徽冶金科技職業學院學報》2018年10期，作者：馬正蓮。