《高等建筑教育》雜志簡介

　　《高等建筑教育》Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning(雙月刊)1985年創刊，堅持正確的辦刊方向和辦刊宗旨，以發展社會主義教育事業，振動建筑類高等院校教育教學改革，促進建筑類高校教育教質量的提高為己任，對發展我國高等建筑教育的理論、思想，對辦學方針、體制，對教育教學內容改革等進行了廣泛深入探討，提出新的理論、觀點、主張和重要的決策性建議。本刊導向正確，科學精煉，編排合理，指導性、學術性、實用性和可讀性強。

　　《高等建筑教育》收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄　維普網、萬方數據庫、知網數據庫收錄

　　《高等建筑教育》影響因子：

　　截止2014年萬方：影響因子：0.649;總被引頻次：1302

　　截止2014年知網：復合影響因子：0.383;綜合影響因子：0.352

　　《高等建筑教育》欄目設置

　　教育研究、課程教學、電化教學、實踐教學、高校管理、建筑與人文。

　　《高等建筑教育》雜志投稿須知：

　　1.來稿務求論點明確、論據可靠、數據準確、文字精練，內容應注意保守國家機密。每篇論文(含圖、表)一般不超過6000字。研究簡報(含圖、表)應限在3000字以內。論文必須包括(按順序)：題名、作者姓名、作者單位(注明所在地)及郵編、中文摘要(200~300字)、關鍵詞(4～8個)、中圖分類號、正文(層次標題連續編號，為“1”“2.1”“3.1.2”等，左頂格)、參考文獻、英文摘要、英文關鍵詞;第一作者簡介包括出生年月、性別、籍貫、職稱、學位、主要研究方向及作者的詳細聯系地址和聯系方式(包括電話、手機、電子信箱)等;該文屬于何種基金資助項目(注明基金號)。

　　2.摘要要求寫成報道式摘要，字數為200~300字，采用第三人稱表述，內容包括：研究目的、研究方法、研究對象、研究結果及結論。研究目的用一句話概括即可，研究結果和結論必須詳細、具體。

　　3.英文摘要要求與中文摘要內容相對應，包括：題目、作者姓名(用漢語拼音)、作者單位(注明所在地及郵編)、摘要正文、關鍵詞(必須與中文關鍵詞一一對應);摘要撰寫應符合英語語法規范，并采用第三人稱表述。

　　4.文后參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，按在文章中出現的先后順序編號。所引用文獻必須是作者直接閱讀過的、最主要的、發表在正式出版物上的文獻。

　　具體著錄格式如下：

　　(1)專著、論文集、學位論文、報告：[序號]主要責任者.文獻題名[文獻類型標識碼](專著〔M〕、論文集〔C〕、學位論文〔D〕、報告〔R〕).版本.出版地：出版者，出版年.起止頁碼。

　　(2)期刊文章：[序號]主要責任者.文獻題名〔J〕.刊名，年，月，卷(期)：起止頁碼。

　　(3)論文集中的析出文獻：[序號]析出文獻主要責任者.析出文獻題名〔A〕.原文獻主要責任者.原文獻題名〔C〕.出版地：出版者，出版年，析出文獻起止頁碼。

　　(4)國際、國家標準：[序號].標準編號，標準名稱〔S〕。

　　(5)專利：[序號]專利所有者.專利題名〔P〕.專利國別：專利號，出版日期。

　　(6)電子文獻：[序號]主要責任者.電子文獻題名.電子文獻的出處或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期。

　　(7)各種未定義類型的文獻：[序號]主要責任者.文獻題名〔Z〕.出版地：出版者，出版年.參考文獻的作者、編者、譯者不超過3人時全部寫出，超過者只寫前3名,后加“等”或“etal”;書寫外文作者或編者時，姓前名后，名用縮寫。

　　5.文中圖、表應擇必要的、不要太多，分別應有圖題、表題，并連續編號;圖形墨色要黑、線條均勻，大小適中;照片要黑白清晰，層次分明;文稿中必須留出插圖和表的位置;圖片文件為*.tif格式,圖中文字需在*.tif文件中重新輸入，以保證清晰度。