《新課程導學》是貴州人民出版社主管主辦，與貴州省教育科學研究所業(yè)務合作，借助雙方資源優(yōu)勢而編輯出版的面向廣大初中學生的同步指向類教輔期刊。

　　《新課程導學》始終堅持“為學生服務、為教學服務”的原則，在注重素質教育和綜合能力培養(yǎng)的同時，更注重對學生實際學習能力的指向與訓練，特別是與課堂教學同步的知識點的深入解析與測試。刊中既有豐富翔實的學習資料，又有簡便易懂的學習方法和解題技巧；既有全省中考研究專家撰寫的權威試題分析，又有輕松可讀的知識性文章。主要欄目有同步點撥、學法指向、綜合測試、中考鏈接、考點預測、復習指要、繽紛文苑、理科園地、作文考場、競賽輔導、學科實驗、綜合實踐、美術鑒賞、教學論壇。

《新課程導學》2012年第09期目錄

　　新課改下語文教師角色轉變.................................張琴
　　淺談小學品德課程資源開發(fā)的途徑...........................楊勇
　　小學美術教學中資源配置的研究和建議.......................賁亮
　　小學音樂教學中提升學生審美能力的途徑探析...............曹秀娟
　　論現代信息技術在培智數學課堂中的應用...................莊彩蓮
　　反思現代教育技術在小學語文教學中的運用...................鄒琴
　　小學語文多媒體課件運用的“三偏離”.......................唐英
　　英語課堂引入多媒體教學價值探討...........................施云
　　小議小學語文古詩文誦讀實施策略.........................賴志林
　　小學數學課堂提問技巧之我見.............................張文娟
　　新課改背景下小學數學課堂有效性策略探究.................徐江山
　　詞組朗讀存在的問題和指向策略...........................陳小軍
　　培養(yǎng)學生自主探究能力的有效策略.........................顧珍宏
　　小學語文課內作業(yè)設計的有效策略.........................李東清
　　分層作業(yè)設計中的誤區(qū)及對策.............................徐玉紅

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