《教育科學研究》創辦于1990年，2000年10月獲新聞出版署批準向國內外公開出版發行?？镒裱瓰榻逃母锖桶l展服務，為提高教育教學質量服務，為繁榮教育科學服務的辦刊宗旨，發表了大量有較高學術質量的有關教育理論研究、教育政策評析、教育熱點專論、教育問題調查、教育改革實驗和國外教育動向方面的文章，受到廣大教育研究人員、教育行政管理人員及一線教師、校長的普遍關注。

《教育科學研究》欄目設置

　　理論探索、熱點與冰點、管理與評價、調查與實驗、德育與心理、課程與教學、學校科研、專題研究、外國教育、學科教學、三分鐘教育學（札記、師語、教學手記、課堂智慧）、編讀往來、信息互聯等等。

《教育科學研究》期刊榮譽

　　2001年至2006年，在北京市屬社科期刊質量評定中被北京市新聞出版局評為“北京市一級期刊”；2006年，在第二屆“北京市優秀出版物獎”評選中，被中共北京市委宣傳部、市人事局、市新聞出版局評為“優秀出版物獎”（北京市優秀期刊）；2007年，在由北京市新聞出版局、天津市新聞出版局等十省市新聞出版局主辦的第二屆“北方期刊獎”評選中，被北方期刊獎評選委員會評為“優秀期刊”；2009年，在“中國北方期刊獎評選委員會”舉辦的“中國北方優秀期刊評選”活動中被評為“中國北方優秀期刊”；經《中文社會科學引文索引》（CSSCI）指向委員會審定，入選為CSSCI來源期刊（2008——2009），是教育學分類入選CSSCI來源期刊的37種期刊之一。；所刊論文多次被人大《復印報刊資料》、《新華文摘》轉載摘編。

《教育科學研究》2012年第12期論文發表目錄

　　構建協同創新體制機制,提升基礎教育質量..............劉新成等
　　教育政策研究的民生視角.............................勞凱聲等
　　骨干教師“主題驅動合作研修”模式的實踐探索...........張丹等
　　校長個性化培訓:從理論到實踐的創新探索..............田漢族等
　　少年兒童偶像與榜樣接納狀況及對榜樣教育的啟示.........孫宏艷
　　對現代主流教學體系兩個根本特征的反思.................丁念金
　　“對話教學”概念分析與教學論的科學化探討.............高向斌
　　實施有效教學的幾個基本條件.............................陸軍
　　文化浸潤與學生跨文化能力培養...........................陸涓
　　中美公立學校文化比較及啟示...........................劉長海
　　中小學教師研究應確立五個基本觀念...................陳學軍等

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