《牡丹江教育學院學報》為高等師范教育和基礎教育的改革和發展服務，為推進素質教育，提高各級各類學校的教學、科研及管理水平服務，為廣大教師和教育行政干部服務，為社會主義精神文明和物質文明建設服務。

　　《牡丹江教育學院學報》辦刊宗旨為：堅持社會主義辦刊方向，以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，認真貫徹“雙百”方針，立足本校，面向全國，為適應教育發展，繁榮學術研究，提高我校教育教學科研水平和擴大學術影響服務。

　　牡丹江教育學院學報雜志欄目設置

　　文史哲研究、語文文學研究、政治思想研究、教育研究、心理研究、藝術體育研究、學科教學、法律與經濟

　　牡丹江教育學院學報雜志榮譽

　　萬方收錄(中)

　　上海圖書館館藏

　　國家圖書館館藏

　　知網收錄(中)

　　維普收錄(中)

　　中國期刊全文數據庫(CJFD)

　　牡丹江教育學院學報雜志社簡介

　　1.來稿一般不超過8000字。必須有200字左右的中文摘要，簡明、真實地反映論文的觀點和核心信息;提供3—6個關鍵詞，系反映主題概念的詞或詞組。

　　2.文稿須將文題，作者姓名，A類文章(理論與應用研究學術論文)的摘要、關鍵詞，單位全稱，地址等譯成英文。

　　3.中英文文題下按本刊格式依次標注作者姓名、單位、地址、郵編。

　　4.作者簡介包括：姓名(出生年—)，性別，籍貫，工作單位，現職稱，學位(學士略)。

　　5.論文在撰寫過程中如參考了有關文獻資料，請以“參考文獻”為標識。采用順序編碼制，在引文處按引用文獻在論文中出現的先后順序用阿拉伯數字連續編碼，序號置于方括號內，未公開發表的資料原則上不引用。同一文獻在同一文中被反復引用者，用同一序號標出。文后參考文獻的排序以文中出現的先后為準。

　　6.來稿一律為打印稿，同時必須提供磁盤或寄發電子郵件。

　　7.稿件最后要注明刊物出版后郵寄給作者的詳細地址、郵編，并寫清聯系電話。

　　8.來稿一律不退，勿一稿多投，兩月內未見有關通知，稿件可自行處理。

　　9.作者文責自負，倘侵犯他人著作權，本刊不負連帶責任。

　　10.本刊要求作者賦予最終文字刪改權，若有疑義，請預先說明。

　　期刊收錄論文目錄：

　　談高校思想教育中班主任工作的重要性簡龍婭 (28)

　　大學生心理健康問題及教育對策研究簡黃春穎 (30)

　　基于社團組織視角的高校貧困生心理健康教育簡黃琴琴;眭國榮 (32)

　　大學生就業指導與區域經濟發展有效結合的策略研究簡劉薇薇 (35)

　　大學生心理危機的后現代表征簡徐長斌;鄭紀英;熊結標 (37)

　　用“全人教育”理念創新理工院校英語拓展課程體系簡張晗;朱景梅 (39)

　　城市化進程中薄弱學校教師文化重建的幾條建議簡楊繼富;黃小娜

　　推薦閱讀：教育管理論文高職高專現代管理學教學方法

　　這篇教育管理論文主要探討了高職高專現代管理學的教學方法，論文對高職高專管理專業教育中存在的問題進行了分析，通過教育方法的改變，增強學生素質教育的培養，采用多樣化的教學方法來提升課堂效率，從更加深刻的角度剖析了管理學。