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安徽師范大學學報(自然科學版)論文發表指導

安徽師范大學學報(自然科學版) 北大核心期刊 統計源期刊

摘要:期刊簡介: 《安徽師范大學學報(自然科學版)》(雙月刊)創辦于1957年。1973年復刊以來,發表自然科學領域基礎研究與應用研究方面的學術論文2千余篇,大多數被相關專業文摘收錄。1
周期:雙月刊
國內統一刊號:34-1064/N
國際標準刊號:1001-2443
主辦單位:安徽師范大學
聲明:

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  期刊簡介:

  《安徽師范大學學報(自然科學版)》(雙月刊)創辦于1957年。1973年復刊以來,發表自然科學領域基礎研究與應用研究方面的學術論文2千余篇,大多數被相關專業文摘收錄。1995、1998、2001、2005年連續四次被安徽省科技廳評為“安徽省優秀科技期刊”。2005年10月榮獲“第五屆安徽省優秀科技期刊二等獎”。1995、1999年被安徽省教育廳評為“安徽省高等院校優秀學報”;2004年被安徽省新聞出版局、安徽省教育廳評為“安徽省高等學校優秀學報”。

  《安徽師范大學學報(自然科學版)》近年來,本刊發表的有關“揚子鱷”、“稀土有機”、“凝聚態與晶體材料”、“奇異攝動”、“泛函”等研究成果,在國內外學術界產生較大反響,德國《數學文摘》、《美國數學評論》多次對本刊發表的數學論文給予介紹并作出較高評價。獲獎情況:安徽省高等院校優秀學報;安徽省優秀高校學報;安徽省科技期刊二等獎。

  期刊欄目:

  數學與計算機科學、物理與電子信息、化學與材料、生命科學、環境科學、地理與旅游科學、體育科學

  期刊收錄:CA 化學文摘(美)Pж(AJ) 文摘雜志(俄)萬方收錄(中)上海圖書館館藏劍橋科學文摘北大核心期刊(中國人文社會科學核心期刊)國家圖書館館藏數學文摘文摘雜志知網收錄(中)統計源核心期刊(中國科技論文核心期刊)維普收錄(中)

  雜志優秀目錄參考:

  簡析中國大陸地震活動與余震活動特點 高原,GAO Yuan

  高選擇性新型喹啉衍生物Fe3+熒光探針的合成及光學性質研究 郝二宏,張萍,孟婷,HAO Er-hong,ZHANG Ping,MENG Ting

  一新型矢量光束產生的理論及實驗研究 屈軍,單正葉,QU Jun,SHAN Zheng-ye

  C60衍生物PCBM中的介電弛豫 崔光磊,劉磊

  一類Hardy型算子在變指數Herz-Morrey空間的有界性 程星星,束立生,CHENG Xing-xing,SHU Li-sheng

  一類帶收獲率的捕食模型的全局分歧和穩定性 王妮婭,李艷玲,WANG Ni-ya,LI Yan-ling

  2×2階矩陣半環的強正則性 張后俊,儲茂權,姜翠翠,ZHANG Hou-jun,CHU Mao-quan,JIANG Cui-cui

  基于信息熵的高維數據流子空間聚類方法 張俊,ZHANG Jun

  Ne-HCN體系勢能面的ab initio計算 時春峰,陳健,黃武英,SHI Chun-Feng,CHEN Jian,HUANG Wu-ying 被引次數:1 基于北斗通信的架空線路故障監測系統的設計與實現 黃重春,丁緒星,汪小麗,秦慧平,張婷婷,HUANG Zhong-chun,DING Xu-xing,WANG Xiao-li,QIN Hui-ping,ZHANG Ting-ting

  基于變分貝葉斯方法的多工況過程監控 安妮,侍洪波,AN Ni,SHI Hong-bo

  幾種硬骨魚綱、鳥綱動物血紅蛋白與人血紅蛋白氯仿沉淀試驗的比較研究 李琴,楊文杰,周俊紅,秦文斌,雎天林,LI Qin,YANG Wen-jie,ZHOU Jun-hong,QIN Wen-bin,JU Tian-lin

  瑯琊山風景區大型土壤動物群落結構 吳義蓮,許雪峰,晉秀龍,WU Yi-lian,XU Xue-feng,JIN Xiu-long

  煤礦復墾區不同種植方式下土壤重金屬含量及形態分布特征 王菲,方鳳滿,江培龍,林躍勝,李涵韜,王沛然,WANG Fei,FANG Feng-man,JIANG Pei-long,LIN Yue-sheng,LI Han-tao,WANG Pei-ran

  基于能值理論的吉林省土地利用優化配置 張帥,李淑杰,解小雨,于麗麗,何有富,ZHANG Shuai,LI Shu-jie,XIE Xiao-yu,YU Li-li,HE You-fu

  數學教師論文:小學數學教學生活化策略探究

  摘要:在新課程改革的指導下,小學數學教學對于教學形式及教學內容提出生活化的新要求。小學生正處于智力發展的初級階段,其邏輯思維尚未成熟,對于一些抽象的數學概念和數學模式無法深入理解,因此以生活經驗和生活實際為切入點,是變革傳統數學教學模式的重要手段。本文從提高小學數學課堂教學質量出發,明確小學數學生活化的重要意義,并利用實際教學案例探究新課程改革背景下小學數學教學生活化策略。

  關鍵詞:小學數學,生活化教學,意義,實施策略

  引言

  從著名教育家陶行知先生的“生活教育”理論開始,我國教育界就已經在理論論述和實踐教學中開始生活化教學的進程。而小學數學作為一門與人們的日常生活息息相關的學科,在教學內容、教學形式等方面實現生活化一直都是教師與研究者重點關注的課題。

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