期刊簡介：

　　《廣西物理》(季刊)創刊于1980年，是由廣西師范大學;廣西物理學會主辦的物理雜志。本刊報道與物理有關的基礎研究、應用研究以及與此有關的交叉學科研究領域的最新重要研究成果和發展趨勢，促進本學科及相關交叉學科的發展，增進國內外學術交流。

　　《廣西物理》主要刊登最新重要研究成果的學術論文，同時也選擇性地刊登高質量的反映本學科及相關交叉學科領域最新進展的評述性文章。訂閱對象為：物理相關的科研人員、技術人員、大專院校師生以及交叉科學領域的有關人員和機構。

　　期刊欄目：

　　教學研究、科研成果、國內外物理教學動態、物理實驗、科普知識

　　期刊收錄：知網收錄(中)

　　教學與研究期刊投稿：高中數學情境教學法的意義

　　摘要:作為一種重要的教學策略，情境教學法能有效滿足激發學生的興趣，提高學生課堂參與度，促進高中數學教學有效開展.為推動該項策略的有效利用，任課老師應該結合高中數學教學實際情況，綜合采用生活情境、問題情境、多媒體情境、實踐情境，實現有效開展教學，提升高中數學教學效果的目的.

　　關鍵詞:高中數學,情境教學法,生活情境,實踐情境

　　高中數學是課程教學中非常重要的內容，但很多學生感到高中數學知識學習吃力，甚至失去學習興趣，存在畏難情緒.為改變這種情況，任課老師應該加強引導，綜合采取科學的教學方法，為學生有效學習高中數學知識創造條件.情境教學法是一種重要的教學策略，通過具體情境的引入，讓學生有效融入高中數學的學習活動中，改變教學枯燥無味的情況，逐漸培養自信心，有利于提高教學效果和學習效率.