期刊簡介：

　　《中國林業(yè)教育》(雙月刊)創(chuàng)刊于1983年，是教育部主管的由北京林業(yè)大學和中國林業(yè)教育學會共同主辦的全國性林業(yè)教育刊物。本刊的辦刊宗旨是宣傳黨和國家的教育方針、政策，探索教育尤其是林業(yè)教育的規(guī)律，交流和推廣有關(guān)教育教學的改革經(jīng)驗，促進林業(yè)教育的改革和發(fā)展。

　　《中國林業(yè)教育》將緊緊圍繞國家教育改革和發(fā)展的中心任務(wù)，及時宣傳黨和國家的教育方針政策，充分發(fā)揮本刊的輿論導向作用;重點反映農(nóng)林教育的熱點問題及其改革探索，及時交流各地區(qū)、各層次、各類型非農(nóng)林院校在教育教學改革實踐中帶有普遍意義的工作經(jīng)驗和教訓;刊出的稿件將突出綜合性、實用性和創(chuàng)新性的特點，并逐步提高理論研究水平。為了更加貼近各級各類學校的教育教學工作，本刊開設(shè)了研究生教育、高職教育、中等職業(yè)教育、成人教育、行業(yè)培訓以及思想政治教育、創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育、教學園地、管理縱橫、網(wǎng)絡(luò)世界等欄目;為了推動理論研究和探討、開闊研究視野和催生創(chuàng)新性觀點，開設(shè)了理論研究、探索與思考、新觀察以及專家論壇、院士風采、英才視野等欄目;為了宣傳各院校的教育教學改革成果、及時總結(jié)和交流經(jīng)驗教訓，開設(shè)了校長主頁、人物專訪等欄目;為了加強對國外教育教學發(fā)展趨勢和改革經(jīng)驗的借鑒，開設(shè)了海外傳真、他山之石等欄目。

　　期刊欄目：

　　研究生教育、高職教育、中等職業(yè)教育、行業(yè)培訓以及創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育、教學園地、德育天地、管理縱橫、電腦空間

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　高校教師的職場規(guī)劃與能力提升途徑 黃艷輝

　　淺談野生動物生殖生理學大學生創(chuàng)新型實驗室在本科人才培養(yǎng)中的引領(lǐng)作用——以北京林業(yè)大學為例 袁崢嶸，韓瑩瑩，翁強

　　淺析大學生創(chuàng)新項目對創(chuàng)新思維培養(yǎng)的作用 呂萌荔，聶小軍，宋衛(wèi)寧

　　“平臺+模塊”課程體系下應(yīng)用型園林專業(yè)人才職業(yè)能力標準體系的構(gòu)建 孫麗娟，宰學明，紀易凡

　　微信對大學生學習生活的影響及對策研究——以北京林業(yè)大學為例 李軍，陸惠，張衛(wèi)民

　　大學生網(wǎng)絡(luò)自我效能的實證研究——以北京林業(yè)大學為例 劉雯雯

　　高校德育創(chuàng)新與專業(yè)教育相融合的研究——基于沈陽農(nóng)業(yè)大學大學生信仰現(xiàn)狀的調(diào)查 匡闐，陳珂，董鳳麗，馬發(fā)旺，谷曉萍

　　新形勢下林業(yè)高校學風建設(shè)面臨的問題及其思考 杜慶章，張德強

　　圍繞生態(tài)文明建設(shè)推進水土保持與荒漠化防治專業(yè)教學改革——以四川農(nóng)業(yè)大學為例 鄭江坤

　　全日制林業(yè)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)模式的探討 張曉麗

　　“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下的研究生課程教學改革探索——以林木遺傳育種學科“分子遺傳學”課程為例 宋躍朋，張德強

　　我國推薦免試碩士研究生制度改革的影響及其應(yīng)對措施——以北京林業(yè)大學為例 趙文鶴，何藝玲，王亞棟

　　研究生英語課程的改革與實踐——以北京林業(yè)大學為例 李芝，史寶輝，吳增欣

　　“土壤與土壤資源學實驗”課程改革的探討 張韞，崔曉陽，桑英，鄭紅

　　“木材干燥學”實驗課教學改革初探 何正斌，伊松林，張璧光，高建民

　　木材科學與工程專業(yè)新生研討課的教學實踐 宋孝周，段海燕，孫景榮，雷亞芳，邱增處

　　教育論文發(fā)表：課程改革下高中美術(shù)創(chuàng)新教學模式

　　摘 要：在新一輪課程改革背景下，教師應(yīng)該更加重視學生的習得過程和意識培養(yǎng)，要用獨特的方法去陶冶學生的情操，用多樣化的教學語言來發(fā)散學生的學習思維，將美術(shù)學習變成一種思維能力和感覺感官的學習。那么如何在新時代的教學中將創(chuàng)新教學模式改革徹底?怎樣的教學模式才是最有效的?筆者就揭開高中美術(shù)創(chuàng)新教學的面紗，讓教學模式更加透明化、有效化。

　　關(guān)鍵詞：課程改革,高中美術(shù),創(chuàng)新學習,模式探究