期刊簡(jiǎn)介：

　　《科技創(chuàng)業(yè)月刊》(月刊)創(chuàng)刊于1987年，是國(guó)家科技部火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)中心、中國(guó)技術(shù)市場(chǎng)管理促進(jìn)中心和湖北省科技廳聯(lián)合主辦的大型綜合性財(cái)經(jīng)類科技期刊。是中國(guó)創(chuàng)業(yè)投資類核心期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)統(tǒng)計(jì)源期刊、中國(guó)期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊、湖北省優(yōu)秀科技期刊。

　　《科技創(chuàng)業(yè)月刊》本刊宗旨：推進(jìn)創(chuàng)新、指向創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)技術(shù)資本和產(chǎn)業(yè)資本相融合。《科技創(chuàng)業(yè)月刊》在國(guó)內(nèi)外擁有廣泛的讀者，更受到理論工作者、企業(yè)家、科技人員、管理人員、教師和學(xué)生的青睞，是中國(guó)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)域的主流媒介和權(quán)威雜志。

　　《科技創(chuàng)業(yè)月刊》獲得第三屆全國(guó)技術(shù)市場(chǎng)全橋獎(jiǎng);湖北省優(yōu)秀科技期刊。

　　期刊欄目：

　　區(qū)域經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)新論壇、資本縱橫、創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、投資理財(cái)、經(jīng)營(yíng)之道、產(chǎn)經(jīng)透視、管理論評(píng)、科學(xué)評(píng)價(jià)、企業(yè)文化、法制園地、理論視野、案例研究、應(yīng)用技術(shù)

　　雜志優(yōu)秀目錄參考;

　　中國(guó)區(qū)域高技術(shù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新效率評(píng)價(jià)——基于兩階段DEA-Windows 張文敏

　　"金科產(chǎn)城"融合視角下的高新區(qū)創(chuàng)新發(fā)展對(duì)策研究——以肇慶國(guó)家高新區(qū)為例 張遜，李華軍

　　填補(bǔ)原始創(chuàng)新"短板",攻占自主創(chuàng)新"高地"——華為5G戰(zhàn)略對(duì)廣東提升原始創(chuàng)新能力的啟示 何靜

　　三四線城市發(fā)展眾創(chuàng)空間的實(shí)踐與思考——以江蘇省鹽城市為例 高文超

　　大數(shù)據(jù)思維對(duì)土家族刺繡工藝產(chǎn)業(yè)的重構(gòu) 向思全

　　新常態(tài)下加速黑龍江省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)制發(fā)展研究 郭燦燦，畢鵬

　　基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的水庫(kù)移民后扶監(jiān)測(cè)研究 余小高

　　全球工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析 李倩文，晏敬東

　　天津國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)科技金融體系建設(shè)之我見 張宇，劉向東，曾淑婉，王建國(guó)

　　國(guó)際貿(mào)易領(lǐng)域中知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與我國(guó)的應(yīng)對(duì)策略 王靜，田海霞

　　民營(yíng)科技企業(yè)孵化器協(xié)同共建合作模式比較研究 姚艷，李銘，吳萍，曹靜

　　促進(jìn)自主創(chuàng)新的高新區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境優(yōu)化 呂丹華

　　大數(shù)據(jù)環(huán)境下中小企業(yè)情報(bào)服務(wù)模式研究 王章紅

　　移動(dòng)醫(yī)療行業(yè)商業(yè)模式研究 楊先端，殷志平，王雅娟

　　網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)營(yíng)銷戰(zhàn)略研究 陶豐

　　"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代背景下黑龍江農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)發(fā)展研究 許娟，李相林

　　經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下我國(guó)房地產(chǎn)去庫(kù)存研究 宋婉秋，景剛

　　職業(yè)教育論文投稿：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)“作物栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)”學(xué)習(xí)興趣

　　摘 要：該文根據(jù)在作物栽培學(xué)及其實(shí)驗(yàn)的教學(xué)過程中的心得體會(huì)，從實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和模式、教學(xué)手段、教學(xué)方法及考核辦法等幾個(gè)方面展開論述，總結(jié)了如何增強(qiáng)學(xué)生對(duì)該實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)興趣，以便更好地改善教學(xué)質(zhì)量。

　　關(guān)鍵詞：作物栽培學(xué),實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè),教學(xué)方法多樣化,探討

　　Abstract：According to the experience of experiment teaching in edible crop cultivation，we discussed experiment teaching contents and model，method and test of teaching，and so on. Mean while we also summarized how to stimulate students interest in the course，and we hoped they would be helpful to improve the quality of teaching too.

　　Key words：Crop cultivation;Experiment teaching construction;Diversified teaching methods;Discussion

　　栽培作物涉及露地生產(chǎn)、促、控、調(diào)技術(shù)的重復(fù)性和穩(wěn)定性，難度大，地域性強(qiáng)。所以，作物栽培學(xué)具有很強(qiáng)的實(shí)踐重要性。目前，作物栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)仍以傳統(tǒng)的“灌輸、模擬”為主，即“教師講解―學(xué)生課堂實(shí)驗(yàn)―課后完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告―教師評(píng)閱”的教學(xué)模式。學(xué)生始終處于被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情，其創(chuàng)新性思維能力很難得到培養(yǎng)，分析問題、解決問題的能力也難得到提高。致使理論與實(shí)踐脫節(jié)，學(xué)生走向生產(chǎn)第一線后發(fā)揮的主導(dǎo)作用緩慢。為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)作物栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)興趣，傳統(tǒng)教授模式的改革勢(shì)在必行。