中小學(xué)教師培訓(xùn)雜志社簡(jiǎn)介

　　《中小學(xué)教師培訓(xùn)》(月刊)創(chuàng)刊于1983年，榮獲北大2004版核心期刊。是由東北師范大學(xué)主辦的教育刊物。旨在指向全國(guó)中學(xué)教師職后繼續(xù)教育，報(bào)道國(guó)家有關(guān)中學(xué)教師培訓(xùn)的政策、精神，研究職后教育的理論和管理經(jīng)驗(yàn)。

　　《中小學(xué)教師培訓(xùn)》二十多年來(lái)，本刊理性辦刊，及時(shí)宣傳國(guó)家有關(guān)師資培訓(xùn)的方針、政策，探索中小學(xué)教師繼續(xù)教育的理論、途徑和方法。推廣中小學(xué)教師培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和成果，報(bào)道國(guó)內(nèi)外師資培訓(xùn)信息，研究中小學(xué)各學(xué)科教育教學(xué)理論和方法，傳播中小學(xué)教師研究成果和研究動(dòng)態(tài)，宣傳中小學(xué)教師的先進(jìn)事跡。本刊注重理論研究，突出實(shí)踐應(yīng)用，追求理論研究與中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題解決的有效結(jié)合。爭(zhēng)做師資培訓(xùn)者的助手、校長(zhǎng)的參謀、教師的論壇。

　　中小學(xué)教師培訓(xùn)雜志欄目設(shè)置

　　繼續(xù)教育理論與實(shí)踐、骨干教師培訓(xùn)、培訓(xùn)內(nèi)容與教學(xué)、校長(zhǎng)培訓(xùn)、培訓(xùn)院校建設(shè)、科研指向、教育教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)

　　中小學(xué)教師培訓(xùn)雜志榮譽(yù)

　　萬(wàn)方收錄(中)

　　上海圖書(shū)館館藏

　　國(guó)家圖書(shū)館館藏

　　知網(wǎng)收錄(中)

　　維普收錄(中)

　　中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)

　　中國(guó)期刊方陣雙效期刊

　　全國(guó)中文核心期刊

　　中小學(xué)教師培訓(xùn)雜志最新目錄

　　走向課堂教學(xué)的“圓”形態(tài) 武鳳霞

　　(34)“雙高效”教學(xué)研究：內(nèi)涵、框架與策略 朱立明

　　(39)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)交往問(wèn)題及對(duì)策研究 張立忠[1];王曉麗[2]

　　(42)學(xué)生“經(jīng)驗(yàn)課程”建構(gòu)中的教師干預(yù)策略 官炳才

　　(46)在素讀文本中喚醒偉大的靈魂——以《詹天佑》教學(xué)為例談“名人小傳”的教學(xué) 陸云峰

　　(51)隱喻與邏輯：深度閱讀的真性建構(gòu) 蔣智斌

　　(56)互文性閱讀的文本構(gòu)建 傅登順

　　(59)小學(xué)語(yǔ)文“文眼”的特征和作用 丁銀玲

　　(61)巧設(shè)批判性思維問(wèn)題,提高英語(yǔ)課堂有效性 何書(shū)利

　　(63)小學(xué)數(shù)學(xué)教材中“感受式”知識(shí)的特點(diǎn)分析與教法探討 黃紅成

　　中小學(xué)教師培訓(xùn)雜志論文

　　小學(xué)語(yǔ)文“文眼”的特征和作用

　　摘　要："文眼"是指一篇作品中極具表現(xiàn)力、能統(tǒng)攝整篇作品內(nèi)容的關(guān)鍵性詞句,是窺看主題思想的窗口,厘清全文脈絡(luò)的筋節(jié),掌握文章各部分相互聯(lián)系的關(guān)鍵,也是文章的精神凝聚點(diǎn)。它具有綜合性、精悍性、普遍性、唯一性等特征,在教材文本和閱讀教學(xué)中有不同的作用。