研究生教育研究雜志簡介

　　《研究生教育研究》(雙月刊)是由中國學位與研究生教育學會等機構主辦、面向國內外公開發行的高端教育類學術期刊，是中國學位與研究生教育學會會刊。

　　《研究生教育研究》前身為《教育與現代化》，由中國科學技術大學創辦于1986年。為積極應對我國教育類期刊布局的變化，順應高等教育發展的新趨勢，經原國家新聞出版總署批準，該刊自2011年起更名為《研究生教育研究》，并由中國學位與研究生教育學會等機構聯合主辦。轉型后的《研究生教育研究》，緊跟我國研究生教育改革發展的時代步伐，積極探索專業學術期刊跨越式發展的創新之路，影響力快速擴大，學術聲譽不斷提高。2011年入選武漢大學RCCSE-E教育學類核心期刊，2012年入選南京大學CSSCI來源期刊，2013年被評為“華東地區期刊”。與此同時，期刊訂閱量、作者學術層次、影響因子、網路傳播效率等也顯著提升。目前，本刊已被中國期刊全文數據庫(CJFD)、中國學術期刊(光盤版)、萬方數據庫、中文科技期刊數據庫等重要數據庫及有關報刊網全文收錄，成為我國研究生教育管理者和研究者重要的學術交流平臺之一。

　　《研究生教育研究》以“鼓勵探索、激勵創新、倡導求真”為宗旨，致力于探索研究生教育發展規律，反映研究生教育教學新成果，倡導先進的教育理念，促進拔尖創新人才培養，為創新型國家建設和科教興國、人才強國戰略服務。

　　本刊歡迎有關研究生教育的一切來稿。用稿原則是“學術優先，質量至上”，注重論文的學術性、思想性、創新性和應用價值，對受國家和中國學位與研究生教育學會重大基金項目資助的論文優先錄用。2014-2016年組稿重點包括研究生教育體制機制改革、研究生培養模式創新、研究生教育質量評估、專業學位研究生教育質量保障、研究生教育質量提升、研究生招生制度及獎助體系、研究生導師隊伍建設、研究生教育文化、研究生教育學等領域，特別關注有關中國特色研究生教育學內涵、理論框架和實踐模式方面的研究論文。同時也很歡迎研究熱點綜述和以學術探討為特征的爭鳴性論文。

　　研究生教育研究雜志欄目設置

　　高教理論、思想政治教育、高教發展戰略、高教評估、高校體制改革和學科建設、高校師資隊伍建設、高校管理、教材教學研究

　　研究生教育研究雜志榮譽

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數據庫(CJFD)中國核心期刊遴選數據庫

　　投稿要求:

　　1、文章標題要簡短，能概括中心思想，一般不超過20個漢字，必要時加副標題

　　2、正文應層次清楚，行文規范，方便閱讀，字數一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

　　3、題目下面均應寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息

　　4、來稿必須附有100-300字的內容摘要和3-5個關鍵詞

　　5、如文章獲得基金項目資助，以[基金項目]作為標識，并注明基金項目名稱和編號

　　6、正文中圖表主要是文字難以表達清楚的內容，圖表應設計合理，先后分別給出圖表序號

　　7、來稿請注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學歷、職稱、工作單位、聯系電話、詳細郵寄地址

　　8、編輯部有權對稿件進行修刪，不同意請在稿件中聲明

　　9、請勿一稿多投，發現一稿多投者，一切不良后果由作者承擔

　　2019年04期目錄

　　本刊特稿

　　教育規律的民族形態——讀《教育規律讀本》有感謝維和;1-2

　　理論探索

　　研究生人力資本貶值問題探析——基于長三角地區研究生知識員工的實證分析黃維德;柯迪;2-7

　　擴招與限度——博士人才培養規模的測度李莉方;李威;8-14

　　建國70年研究生資助政策的變遷邏輯與發展走向陳亮;馬健云;15-20

　　競爭異化:精英淘汰機制中的隱形不平等——博士招生“申請——考核”制的公平性探析汪柵;21-26

　　培養與質量保障

　　博士生希望什么樣的培養環境——基于博士生意見調查的實證研究許丹東;劉娣;朱燕菲;呂林海;27-34

　　理工科博士生科研能力的養成狀況及其影響因素研究——基于對我國研究生院高校的調查李永剛;王海英;35-44

　　研究生導師問題行為的現狀及特點探究——基于黑龍江省高校研究生的調查分析張靜文;劉愛書;45-50+83

　　對“學科評估”的若干思考梁傳杰;51-56

　　專題研究

　　“思政融通”——思政教育新模式研究與實踐劉燕莉;李浩野;陸濤;57-63

　　“課程思政”融入研究生課程體系初探王茜;64-68+75