摘 要 社區少先隊工作隨著我國經濟發展的客觀要求以及城市發展的客觀需要和城市化進程的不斷加快，社區功能的日益強化而成為一個新的生長點。少先隊要在社區扎根下來，必須高度重視組織建設、活動引路、動員各方力量，整合各種資源，從而有效地推進社區少先隊工作的穩步發展。

　　關鍵詞 社區少先隊 工作機制

　　1建立完善的組織體系

　　1.1建立社區少工委

　　社區少先隊的建立與發展離不開堅強的組織領導，它采取的是委員會領導制度，其領導部門是社區少先隊工作委員會(簡稱社區少工委)，主要是負責規劃、領導社區少先隊工作。全團帶隊是共青團的傳統，也是黨賦予共青團的一項神圣責任。因此社區少工委應由街道、城鎮的團組織來牽頭，社區團委書記兼任社區少工委主任，有利于各部門、各單位對社區少先隊工作的重視。在各社區少工委主任、副主任中，必須有一名是由社區所在學校的大隊輔導員，這樣能夠在學校和社區的少先隊工作中形成聯系的橋梁。

　　1.2組建社區少先隊大、中、小隊

　　每個社區建立一個少先隊社區大隊部，并由社區團委和總隊部共同聘請志愿者擔任大隊總輔導員;組建校外雛鷹中隊，即以隊員的居住地為單位進行編制，可以改變學校里以班為單位的結構模式，打破班級和年齡的限制，實現以大帶小，有助于培養隊員們之間的兄弟姐妹情誼;再根據隊員的興趣愛好編組，成立“假日小隊”，這樣隊員活動起來更有凝聚力。

　　2加強社區少先隊輔導員隊伍建設，構建有效的支持機制

　　社區少先隊輔導員主要由兩類人士組成：“五老”和“二青”。“五老”是指老干部、老專家、老教師、老模范等，他們能夠結合豐富的人生閱歷對少先隊員進行思想道德教育，能給隊員們起到模范帶頭作用。“二青”包括社區中熱心少先隊工作的青年志士和大學里有特長的熱血青年，他們的共同特點是與少先隊員年齡差距小，因此溝通相處會更為親密。若將他們組織起來集中培訓，必能形成一支優秀的少先隊輔導員隊伍。

　　然而在實際工作中，我們發現對志愿輔導員的組織和管理上存在一些明顯的不足，比如組織管理松散，導致隊伍十分不穩定;粗放式的管理，有了數量，質量卻不如人意。針對這些問題，我們必需做好以下工作：(1)做好志愿輔導員建檔、聘任工作。大多數輔導員都是犧牲了自己的個人休息時間來做少先隊工作，我們應及時把他們在社區里的優秀表現記入檔案，并及時與其工作或學習單位溝通，建議作為其日常考核的依據。在聘任時，為了讓他們感受到責任的重大，以及這份工作的光榮，要舉行隆重而正式莊嚴的少先隊儀式，請領導頒發聘書，少先隊為他們敬獻紅領巾和鮮花，本人宣讀就職感言等。(2)提供學習、交流的機會。社團應成立志愿輔導員協會，協會定期組織輔導員集會，以會帶訓，聘請少工委干部、少先隊專家以及有經驗的輔導員進行授課，從而讓他們了解少先隊工作的最新動態，今后自己工作的方向與職責，以及如何做好輔導員的工作方法等;同時在集會上各輔導員還可以進行充分的交流，互相借鑒經驗，達到共同進步的目的。(3)將對輔導員的表彰評比工作提到工作日程上來。志愿輔導員在進行服務工作時，不僅沒有一分錢的報酬，很多時候還自掏腰包。尤其是一些社區經費本來就十分緊張。我們有必要對那些有突出貢獻的組織和個人進行表彰獎勵，通過正式的儀式，頒發相應的證書作為對他們的肯定。

　　3拓展社區少先隊工作新空間，豐富活動機制

　　3.1開展社區實踐基地體驗活動

　　體驗教育因其內涵豐富，形式多樣深受少年兒童的喜愛。如利用社區的偉人資源，根據隊員的興趣愛好，以名人少年社團的組織形式，通過“讀偉人”、“議偉人”、“頌偉人”、“學偉人”的系列活動，使隊員體驗偉人的優良品格，激發他們樹立崇高的理想。

　　3.2開展親子社團活動

　　親子社團的建立不僅能增加父母與孩子的交流、增進感情，而且也能夠充分挖掘家庭的力量，支持社區少先隊工作的開展。首先，成立各種親子社團，如親子讀書社、親子書畫社等。親子活動形式也多種多樣。如開展親子健身活動，請家長朋友參加一些趣味運動項目，在鍛煉身體的同時收獲親情。也可以舉辦各種知識講座，如怎樣與子女談心，如何增加孩子的自信心等。

　　3.3開展校外快樂爭章活動

　　這是對“雛鷹爭章”活動在校外領域上的拓展和深化。不僅可以激發隊員們的創造能力，而且也能讓他們對活動一直抱有最大的熱情。“章”的形式要多種多樣，盡量讓每個積極參與的隊員都有所收獲。

　　為了讓活動順利展開，可以在少工委組織的體系之下，設立一個社區少先隊指向委員會，深入到大、中隊聽取工作匯報，及時了解工作動態，并參與到計劃的制定中去，在人力，特別是物力方面給予大力支持。

　　4建立個性化的評價機制

　　我們需要注意的是社區少先隊工作評價和學校的教育評價是有一定區別的。針對各個社區的不同情況，我們應建立起個性化的完善的評價機制。

　　參考文獻

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　　[3] 陳華彪.社區里的中國少先隊工作[J].少年兒童研究，2011(6).