福建省申報高級教師有發表論文的要求，具體要求是什么，會因所在單位不同而有所差異。建議教師以本單位下發的高級教師職稱評審文件為準，或直接向本單位人力資源部門咨詢。

　　以下是福建省申報高級教師發表論文的具體要求，僅供參考。

　　撰寫并公開發表本學科教育教學論文1篇。專職從事教研、電化教育工作人員撰寫并公開發表本學科教育教學論文3篇以上(電教人員可有1篇為教育技術管理方面的文章)。在特殊教育學校、鄉村學校任教滿一定年限的教師撰寫本學科教育教學論文1篇并收入縣級以上教育教學論文匯編。

　　公開發表的論文指在具有CN刊號的教育類、學科類學術刊物(以《中國圖書館分類法》為準)上發表文章，限獨立撰寫或第一作者，不含增刊、專刊、專輯、副刊、特刊、電子刊、一號多刊、報紙等。

　　符合下列情況之一，可視同在CN刊物上發表論文1篇(符合以下多種情況的，也只視同1篇)：

　　1.在《福建教育研究》、《福建教學研究》、《福建教育督導與德育》、《教育探究》上發表的論文。

　　2.直接指導的學生參加高中生(數學、物理、化學、生物學、信息學)奧賽、青少年科技創新大賽、“明天小小科學家”獎勵活動、青少年機器人競賽和中小學電腦制作活動獲全國二等獎以上，或在國際科學與工程大獎賽、國際環境科研項目奧賽獲獎。特殊教育學校教師直接指導的學生在省特、殘奧會上獲獎。

　　另外，年份不同，職稱政策可能有變化。以上僅供參考!

　　福建教師評職稱小心不認可的刊物

　　選擇期刊要特別警惕假刊、套刊的陷阱，假刊、套刊是絕對無效的，因為這兩類刊物就是絕對的非法刊物，發表文章自然也是無效的，增刊、電子刊需要看具體情況，因為這兩類期刊并不是非法刊物，但在職稱評審中確實存在較大爭議，大多數情況下是不受認可的，少數情況認可，也就是說發表在增刊或者電子刊的論文可能是有用的，需要教師詳細了解本校的具體規定。

　　再來說說認可的刊物，除去上述刊物，只要是正規教育期刊，并且與教師論文相匹配，這樣的刊物都是認可的，所以教師選擇刊物的范圍還是非常大的，畢竟教育期刊是一個期刊大類，數量龐大，教師還需要關注本校有沒有指定的期刊，一些學校是有自己的期刊列表的，如果有，教師就必須從中選擇了，如果沒有，教師需要自己篩選適合自己的期刊。

　　福建省教師職稱認可的期刊

　　①：擁有正規CN號、ISSN號;②新聞出版總署可查;③期刊級別符合職稱評審文件當中的規定。