論文是教師評職稱材料之一，而且是硬性要求，否則無法完成單位職稱評審。教師評職稱論文發(fā)表有指定期刊嗎？這得看所在院校是不是有指定期刊，有指定期刊的，作者可根據(jù)單位評審文件要求，將論文投稿指定期刊，以下是平臺學(xué)術(shù)顧問為大家介紹的教師評職稱論文發(fā)表期刊，希望能夠幫助到大家。

　　1、《教育理論與實踐》北大核心

　　《教育理論與實踐》全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛?！督逃碚撆c實踐》辦刊宗旨：以繁榮教育科學(xué)研究、教育理論與實踐，倡導(dǎo)教育理論和實踐創(chuàng)新，服務(wù)教育學(xué)學(xué)科建設(shè)及教育改革和發(fā)展為辦刊宗旨。

　　國際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號：1004-633X

　　國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號：14-1027/G4

　　出版周期：旬刊

　　2、《中國教育學(xué)刊》CSSCI北大核心

　　《中國教育學(xué)刊》是中華人民共和國教育部主管、中國教育學(xué)會主辦、面向基礎(chǔ)教育的綜合性學(xué)術(shù)刊物，是中國基礎(chǔ)教育主導(dǎo)期刊之一。辦刊定位于應(yīng)用性研究，堅持教育理論與實踐相結(jié)合，深入透視教育熱點問題，大力總結(jié)推廣先進(jìn)教育經(jīng)驗，著力推動群眾性教育科學(xué)研究，為教育改革發(fā)展服務(wù)，為繁榮教育科學(xué)服務(wù)，為基層教育工作者服務(wù)?！吨袊逃龑W(xué)刊》主要面向基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的理論與實踐工作者，其主要讀者對象為中小幼教師、教育科研人員和行政管理干部，師范院校、教育學(xué)院、教師進(jìn)修院校的師生，教育學(xué)會及其分支機(jī)構(gòu)的管理與研究人員，包括學(xué)生家長在內(nèi)的所有熱心教育事業(yè)、關(guān)心青少年兒童成長的人士

　　國際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號：1002-4808

　　國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號：11-2606/G4

　　出版周期：月刊

　　3、《高教探索》CSSCI北大核心

　　《高教探索》是開展高等教育研究和反映高等教育改革與發(fā)展成果的綜合性學(xué)術(shù)期刊，創(chuàng)刊于1985年。它貫徹"百花齊放、百家爭鳴"的方針，注重高等教育的學(xué)術(shù)研究，堅持科學(xué)性、專業(yè)性、理論性和前沿性，力求學(xué)術(shù)高品味；它弘揚了傳統(tǒng)和民族優(yōu)秀的高等教育理論，及時反映了國內(nèi)外最新的高等教育研究成果，刊登了一大批高質(zhì)量、有思想、有深度的選題廣、觀點新穎的學(xué)術(shù)論文。

　　國際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號：1673-9760

　　國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號：44-1109/G4

　　出版周期：月刊

　　4、《教育發(fā)展研究》CSSCI北大核心

　　高等教育學(xué)術(shù)理論刊物。反映中國高等教育理論研究成果，探討中國教育改革和發(fā)展問題，包括教育思想、教育規(guī)劃、教育體制、教育與經(jīng)濟(jì)和社會的關(guān)系等方面問題。主要欄目有決策參考、研究性學(xué)習(xí)、熱點論叢等。讀者對象為各級務(wù)類教育主管部門管理人員、校長、教育科研人員、教師等。

　　國際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號：1008-3855

　　國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號：31-1772/G4

　　出版周期：半月刊

　　5、《教育界》

　　《教育界》是由廣西師范大學(xué)主管，廣西師范大學(xué)出版社集團(tuán)有限公司主辦的教育研究刊物，面向國內(nèi)外公開發(fā)行，旨在追蹤教育新動向，探討教育改革與管理、辦學(xué)與教育教學(xué)經(jīng)驗等，為廣大一線教育工作者和教育研究者搭建一個研究教育教學(xué)理論、互換教育教學(xué)經(jīng)驗的平臺。

　　國際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號：1674-9510

　　國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號：45-1376/G4

　　出版周期：周刊

　　本平臺輔助作者發(fā)表論文近20年，也積累了一些教育類的普刊、核心期刊，投稿穩(wěn)妥，詳情可跟學(xué)術(shù)顧問溝通，沒準(zhǔn)就有指定期刊里的期刊。