業績指標是晉升的關鍵，晉升職稱需要具備一定的業績，晉升職稱業績是什么概念？對于業績成果的準備，很多晉升人員存在疑問。平臺學術顧問根據大家對晉升職稱業績的疑問，為您做出了以下介紹，供大家參考。

　　以河北省中等職業學校教師系列晉升高級講師業績為例，供大家參考：

　　取得講師任職資格后，具備下列條件中的二條：

　　（一）主持市（廳）級或主要參加（前三名）省（部）級以上科研（教改）課題1項，完成科研計劃任務并通過成果鑒定或結題驗收；

　　（二）主持技術創新、科研成果轉化或技術推廣，受到市級以上政府部門表彰，或獲得與本專業相關的國家發明專利1項（第一發明人），并已實施轉讓；

　　（三）教學效果顯著，有2學年以上教學質量考核為優秀，且主講校級以上公開課、示范課2次以上或獲得校級綜合類教學比賽二等獎以上；

　　（四）教學科研成果獲國家、省（部）級獎（以獎勵證書為準，限額定人員），或廳（局）級一等獎前三名、二等獎前二名；

　　（五）在教育行政部門或其他政府部門舉辦的教學比賽、技能競賽活動中，獲全市性（設區市）一等獎或全省性三等獎以上獎勵（以獎勵證書為準，限額定人員）；

　　（六）直接指導的學生參加市以上政府部門組織的專業技能等比賽中獲得全市性（設區市）一等獎或全省性二等獎以上獎勵（以獎勵證書為準，限額定人員），且本人獲優秀指導教師獎；

　　（七）獲得廳（局）級以上模范教師、優秀教師、先進工作者、教學名師、師德標兵、骨干教師榮譽稱號，或縣屬職業學校教師獲得縣級模范教師、優秀教師、先進工作者、教學名師、師德標兵、骨干教師榮譽稱號；

　　（八）學生管理成績顯著，本人獲市級以上教育行政部門頒發的優秀班主任、德育工作先進工作者等稱號或所帶班級獲市級以上先進班集體。

　　以上是平臺學術顧問為大家介紹整理的晉升職稱業績是什么概念知識，如果您正在準備晉升職稱業績成果，建議您提前做出準備，以免影響晉升職稱評審。